Instituiaaes Educacionais
Mostrando 1-12 de 31 artigos, teses e dissertações.
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1. A Universidade se và por aqui?: o olhar de alunos, docentes e tÃcnico-administrativos acerca do Programa UFCTV / The University is seen here?: The eyes of students, teachers and technical-administrative staff about the UFCTV Program
Essa dissertaÃÃo debruÃa-se sobre a experiÃncia de televisÃo universitÃria empreendida pela Universidade Federal do CearÃ: o Programa UFCTV. Essa iniciativa està inserida no campo pÃblico de comunicaÃÃo â o das televisÃes universitÃrias â que estrearam no PaÃs em 1967, com a TV UniversitÃria do Recife. Esse canal demonstrou ser possÃvel com
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 01/04/2012
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2. Factors Associated with school effectiveness: a study on local public educational institucions of Fortaleza - Ce. / Fatores associados à eficÃcia escolar: um estudo de instituiÃÃes educacionais pÃblicas municipais de Fortaleza.
Conhecer as especificidades que compÃem cada cultura escolar e os fatores diretamente relacionados e que influenciam na aprendizagem dos alunos, tornam-se cada vez mais fundamental para promover aÃÃes à gestÃo na busca de uma educaÃÃo de qualidade. A necessidade de responder e de entender esses contextos tÃo complexos ensejou estudos especÃficos vol
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 30/01/2012
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3. As polÃticas de educaÃÃo para a pessoa com deficiÃncia: A proposta dos Institutos Federais de EducaÃÃo, CiÃncia e Tecnologia. / Las polÃticas de educaciÃn para personas con discapacidad: La propuesta de la Institutos Federales de EducaciÃn, Ciencia y TecnologÃa.
A histÃria mostra que a busca pela igualdade das pessoas com deficiÃncia vem gradativamente conquistando mais espaÃo na sociedade. A influÃncia das associaÃÃes e dos movimentos sociais nacionais e internacionais tem contribuÃdo para que o Brasil planeje polÃticas pÃblicas para esse segmento. Entre essas polÃticas estÃo Ãquelas relacionadas à Edu
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 24/10/2011
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4. Custeio baseado em atividades na gestÃo de uma instituiÃÃo prestadora de serviÃos educacionais / Activity-based costing in the management of an institution providing educational services
Com as constantes transformaÃÃes no cenÃrio das instituiÃÃes de educaÃÃo superior, este trabalho tem como objetivo geral propor um modelo de apuraÃÃo e gestÃo de custos para instituiÃÃes de educaÃÃo superior, gerenciado por uma controladoria focada no estratÃgico, que possibilite a visualizaÃÃo de cenÃrios prospectivos, contribuindo para me
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 10/08/2011
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5. AvaliaÃÃo institucional:desempenho docente na educaÃÃo superior / Evaluation of teaching in institutions of higher education.
Esta pesquisa compreende uma investigaÃÃo sobre a avaliaÃÃo de desempenho docente em instituiÃÃes de ensino superior e tem como objetivos: observar o que à percebido pelos discentes e docentes sobre os processos avaliativos docentes; analisar as implicaÃÃes deste sobre a qualidade dos profissionais docentes; verificar a existÃncia da relaÃÃo entr
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 28/07/2011
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6. Arquitetura e instruÃÃo pÃblica: a reforma de 1922, concepÃÃo de espaÃos e formaÃÃo de grupos escolares no Cearà / Public instruction and architecture:reform of 1922, space design and creation of school groups in CearÃ
O presente trabalho integra o campo da HistÃria da EducaÃÃo, sob o prisma da cultura material escolar. Trata da formaÃÃo de concepÃÃes de prÃdios escolares no Brasil, no perÃodo compreendido entre o final do sÃculo XIX e as primeiras dÃcadas do sÃculo XX, com Ãnfase nas dÃcadas de 1920 e 1930, quando o quadro social era de conflito entre tendÃ
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 06/07/2011
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7. HistÃria do ensino secundÃrio no CearÃ: entre documentos, revistas, jornais e memÃrias do ColÃgio Militar de Fortaleza (1962-1968) / History of secondary education in CearÃ, between documents, magazines, newspapers and memoirs of the Military College of Fortaleza (1962-1968)
Esta dissertaÃÃo apresenta uma HistÃria do Ensino Militar do CearÃ, com Ãnfase no ensino secundÃrio militar, a partir da instalaÃÃo do ColÃgio Militar de Fortaleza, em 1962, instituiÃÃo que nos ofereceu fontes primÃrias e que possibilitou o estudo do seu passado e o acompanhamento de suas atividades educacionais na atualidade. Aqui, Evidencio que
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 14/06/2011
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8. Gasto pÃblico como indicador de desempenho para as InstituiÃÃes Federais de Ensino Superior / Governmentâs expenditures as a performance indicator for the Federal Institutions of Higher Education
O presente estudo investigou a pertinÃncia da utilizaÃÃo de dados sobre os gastos das instituiÃÃes federais de ensino superior (IFES) para fins de avaliaÃÃo de seu desempenho, partindo-se do principio de que instituiÃÃes que apresentam melhores ou iguais resultados, consumindo menos insumos, tÃm um bom desempenho. Os dados sobre os gastos foram col
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 20/05/2011
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9. AvaliaÃÃo da atuaÃÃo dos Docentes de instituiÃÃes de ensino superior (IES): o caso da faculdade Cearense(FAC) / EvaluaciÃn del desempeÃo de los profesores universitarios: el caso de la Facultad Cearense (FAC)
El Ministerio de EducaciÃn (MEC) pide a las Instituciones de EducaciÃn Superior (IES) para evaluar las distintas dimensiones de la participaciÃn de EducaciÃn, InvestigaciÃn y ExtensiÃn, segÃn lo dispuesto en la Ley 10861 del 14 de abril de 2004 que creà la EvaluaciÃn Nacional de EducaciÃn Superior (SINAES). Dentro de este marco se cae la demanda de
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 11/03/2011
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10. EducaÃÃo profissional: a avaliaÃÃo da aprendizagem e a lÃgica das competÃncias / Professional Education: the assessment of learning and logic skills
A pesquisa procurou identificar e compreender as concepÃÃes e relatos das prÃticas da avaliaÃÃo da aprendizagem no contexto da EducaÃÃo Profissional. O campo da pesquisa foi composto pelas InstituiÃÃes Senai e Senac do Estado de SÃo Paulo, fazendo um recorte na cidade de Rio Claro. Estas instituiÃÃes ofertam cursos tÃcnicos de nÃvel mÃdio e t�
Publicado em: 2011
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11. Challenges of assessment in a socio-educational project: social assistance, NGOs and public schools / Desafios da avaliaÃÃo em um projeto sÃcio-educativo: assistÃncia social, ONG e escola pÃblica
Trata-se de um estudo sobre uma parceria entre a Secretaria Municipal de Cidadania, AssistÃncia e InclusÃo Social (SMCAIS), uma organizaÃÃo nÃo-governamental (ONG) e uma escola pÃblica estadual de uma cidade do interior do estado de SÃo Paulo (SP). Esta parceria à desenvolvida por meio de aÃÃes sÃcio-educativas destinadas a crianÃas e adolescente
Publicado em: 2011
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12. Cursinho popular: estudo sobre a trajetÃria de estudantes das classes trabalhadoras / PPC Popular: study on the path of the working class students
Esta pesquisa tem como objetivo analisar as trajetÃrias de ex-alunos do curso prÃvestibular Herbert de Souza, situado na cidade de Campinas, (SP), que ingressaram em universidades, buscando identificar: (i) pontos nestas trajetÃrias que contribuÃram para a longevidade escolar destes jovens; (ii) como interpretam e avaliam suas experiÃncias educacionais
Publicado em: 2011