Informatica Legislacao
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13. Identificação dos fatores pedagógicos e administrativos relevantes para a avaliação da qualidade no ensino : o caso do curso de bacharelado em informática do Unicenp
A permanente busca pela qualidade como diferencial nas instituições de ensino, bem como a necessidade de atender aos critérios estabelecidos pela legislação para a revalidação da autorização de funcionamento dos Centros Universitários no Brasil, foram os elementos que determinaram a abrangência desta pesquisa. Devido à complexidade e ao amplo esp
Publicado em: 2007
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14. A formação de professores para o uso da informática no processo de ensino e aprendizagem de alunos com necessidades educacionais especiais em classe comum
A inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais (NEE) no sistema regular de ensino, bem como a informática educativa vêm sendo alvo de muitos estudos e discussões no cenário educacional nacional. Tais discussões envolvem diversas instâncias desde legislação, formação de professores, recursos adaptados, como também atitudes e prática
Publicado em: 2007
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15. Jurisdição e competência cível para solucionar litígios envolvendo contratos celebrados através da internet
O surgimento do computador foi um dos maiores avanços tecnológicos do Século XX. A criação de um sistema digital de armazenagens e transmissão de dados baseado em um código binário possibilitou a utilização simultânea de um grande número de informações em um espaço físico reduzido. Juntamente com o desenvolvimento da tecnologia da computaçã
Publicado em: 2007
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16. O portador de necessidades especiais à luz da lei
A legislação tem por objetivo eliminar a desinformação, preconceitos e estigmas em relação à pessoa com deficiência mas a realidade não confirma essa intenção. No Brasil contingente expressivo de pessoas com deficiência em condições de ingressar no mercado de trabalho encontram-se fora dele. Embora a sociedade organizada orientada para cuidados
Publicado em: 2007
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17. A informática na educação como uma perspectiva de construção do sujeito
A presente dissertação tem como tema: A Informática na Educação como uma Perspectiva de Construção do Sujeito, com o seguinte objetivo: investigar se o professor que utiliza a tecnologia da informática na Educação é um sujeito que produz saber/poder ou um sujeito/sujeitado. O objetivo geral foi complementado com os seguintes objetivos específicos
Publicado em: 2006
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18. Relações consumeristas na prestação de serviços de acesso a internet.
Não havia como prever e ninguém esperava que a informática e a Internet provocassem tamanha revolução social. Todas as áreas foram atingidas. A sociedade, as comunicações, os costumes, a individualidade, os relacionamentos, a vida em geral, nada foi o mesmo após a popularização da informática e o advento da Internet. Há algumas décadas seria in
Publicado em: 2006
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19. Informação, leitura e inclusão educacional e social nas bibblitecas braille de Campo Grande - MS: um estudo de caso
Este trabalho apresenta um estudo de caso, utilizando a metodologia da Pesquisa Participante, realizada nas Bibliotecas Braille do CAP.DV/MS e do ISMAC, ambas em Campo Grande, Mato Grosso do Sul. Ele teve como objetivo investigar se os Deficientes Visuais encontram-se ou não incluídos social e educacionalmente nestas Bibliotecas. Os principais dados encont
Publicado em: 2006
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20. The reflection period on consumer relation by InterNet / O prazo de reflexão nas relações de consumo via Internet
O presente trabalho se propõe a investigar as áreas de Direito do Consumidor e da Informática, com a finalidade de avaliar o impacto à ordem jurídica da tutela de proteção ao consumidor decorrente da influência do avanço da tecnologia e dos efeitos da globalização. Para tanto, tem como foco específico o artigo 49 do Código de Defesa do Consumido
Publicado em: 2006
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21. O sistema báltico de disseminação de informação ambiental: o uso de informática ambiental como uma ferramenta para o desenvolvimento sustentável na região do Mar Báltico
O atual desenvolvimento econômico da Comunidade Européia, bem como a região C&E Européia, tem levado a um uso intenso de muitos recursos naturais e a um reconhecimento de problemas ambientais. A falta de uma ampla consciência por parte daqueles que atuam em vários setores (indústria, administração pública, usuários) as vezes inibe a implementaçã
Scientia Agricola. Publicado em: 2002-09
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22. Animais reais e virtuais no sul do Brasil: atitudes e práticas laboratoriais
Examinamos as práticas de pesquisa e ensino, comparadas às atitudes dos docentes de psicologia sul-brasileiros quanto à ética, a legislação e os custos de pesquisa e ensino com animais, e quanto ao uso de simuladores computadorizados. Examinamos ainda o papel de fatores demográficos na variância das atitudes. Dentre os resultados, destaca-se que os s
Psicologia: Teoria e Pesquisa. Publicado em: 2001-08
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23. A duplicata frente à informática
Hoje, temos o privilégio de estannos vivenciando uma dessas grandes fases revolucionárias do mundo, trazida com o advento da informática. Os reflexos dessa transformação na área do direito, são evidentes. Os bancos e as empresas em geral, passaram a beneficiar-se de uma das principais vantagens proporcionadas pela informática, que é a supressão do
Publicado em: 1999