Infantil Education
Mostrando 1-12 de 871 artigos, teses e dissertações.
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1. Existem atividades que a gestante deve privar-se durante a gestação?
Caso a gestação esteja transcorrendo normalmente, sem nenhuma intercorrência, não há necessidade de privar a gestante de nenhuma atividade que faz regularmente.
Entretanto o profissional de saúde deve orientar a gestante em relação aos riscos relacionados ao: esforço físico excessivo, atividade sexual, viagens, carga horária extensa de tr
Núcleo de Telessaúde Espírito Santo. Publicado em: 12/06/2023
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2. Early childhood education effect on children’s vocabulary
Resumo Este artigo analisa o efeito de um programa de Educação Infantil sobre o vocabulário das crianças. Usando dados de Petrolina de 2016, o artigo compara crianças que frequentavam escola com crianças fora da escola. Para lidar com o viés de seleção, informações coletadas junto aos pais são utilizadas para criar variáveis de controle associad
Estud. Econ.. Publicado em: 2021-03
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3. “Changing the focus” for simulation-based education assessment… not simply “changing the view” with videolaryngoscopy,
Resumo Objetivos: apresentar as principais evidências, recomendações e desafios à saúde materno-infantil no contexto da pandemia de COVID-19. Métodos: revisão narrativa de documentos nacionais e internacionais e reflexões sobre a temática. Resultados: a coexistência da gestação/puerpério e infecção por COVID-19 impõe muitos desafios. A con
J. Pediatr. (Rio J.). Publicado em: 2021-02
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4. O cuidado como dimensão ontológica na educação infantil: sobre corpos, espaços e movimentos na constituição do ser-no-mundo
Resumo O texto discute o cuidado como dimensão ontológica e potência constitutiva dohumano. Vale-se de matriz teórica que une autores da área da educação infantil coma ontologia de Martin Heidegger. Apresenta o conceito heideggeriano de cura (sorge) – cuidado/curadoria numa dimensão ontológica – e o toma como eixo articulador a partir do qual s�
Pro-Posições. Publicado em: 20/01/2020
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5. Importancia percibida de la motricidad en Educación Infantil en los centros educativos de Vigo (España)
Abstract Up to the present, a lot of documentation has been published about the importance of motor functions in the integral development of individuals. This research intends to reach out the knowledge of the concrete reality of motor practice and find out the importance given to it in the second cycle of Early Childhood Education in the schools of Vigo, Sp
Educ. Pesqui.. Publicado em: 20/01/2020
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6. Little proletarians in Warsaw: from practices of Janusz Korczak to theories of Paulo Freire
Resumo: O artigo trata das teorias e práticas pedagógicas de dois grandes educadores do século passado – Janusz Korczak e Paulo Freire. O primeiro foi um educador judeu-polonês que viveu boa parte da sua vida em Varsóvia, onde implementou suas ideias sobre educação infantil, que apresentaremos com base no Maly Przeglad (Little Review) – um jornal
Rev. Bras. Estud. Pedagog.. Publicado em: 17/01/2020
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7. A formação continuada do professor de Educação Infantil em Educação Ambiental
Resumo: O presente estudo buscou responder à seguinte questão: Qual a relação entre os cursos de Educação Ambiental (EA) oferecidos pela Rede Municipal de Curitiba (PR) aos professores de Educação Infantil (EI) e seus desdobramentos na prática pedagógica junto às crianças? Este estudo foi realizado em 10 Centro Municipais de EI e usou a análise
Ciênc. educ. (Bauru). Publicado em: 20/12/2019
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8. READING AND WRITING IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION: CONTEXTS AND PRACTICES UNDER DEBATE
Resumo O artigo analisa relatórios de entrevista e observação de 27 escolas e turmas da pesquisa “Boas práticas de leitura e escrita na educação infantil”, em sete municípios de regiões brasileiras. Boas práticas são aquelas nas quais infância e experiência, educação e cuidado constituem binômios de criação, conforme as Diretrizes Curric
Cad. Pesqui.. Publicado em: 09/12/2019
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9. FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL E O PIBID
Resumo Este artigo tem como objetivo compreender peculiaridades da formação de professores da educação infantil e discutir especificidades da docência nesse contexto. Para tal, apresenta reflexões acerca do trabalho formativo do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid) Pedagogia/Educação Infantil numa universidade federal
Cad. Pesqui.. Publicado em: 09/12/2019
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10. REFORMAS CONSERVADORAS E A “NOVA EDUCAÇÃO”: ORIENTAÇÕES HEGEMÔNICAS NO MEC E NO CNE
RESUMO: À luz da literatura da área que trata das reformas conservadoras e a nova educação implementadas no Brasil, o artigo problematiza as orientações hegemônicas em debate, focalizando especialmente a atuação do Ministério da Educação (MEC) e do Conselho Nacional de Educação (CNE) na formulação das políticas educacionais no período do Go
Educ. Soc.. Publicado em: 09/12/2019
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11. THE EVALUATION OF PLAY QUALITY IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION
Resumo O presente texto expõe e discute uma investigação qualitativa sobre a avaliação da brincadeira em uma instituição de Educação Infantil de Curitiba. Foi proposto um percurso de avaliação interna, participativo e formativo junto ao corpo docente, coordenação, direção e assessoramento pedagógico de uma instituição educacional para crian
Cad. Pesqui.. Publicado em: 09/12/2019
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12. DEZ ANOS DEPOIS: O VOO DO PASSARINHO, A SABEDORIA DO BEIJA-FLOR
RESUMO: O presente artigo aborda a produção diferenciada de materiais didáticos e propostas museológicas concebidas a partir de diferentes ações do Programa de Estudos dos Povos Indígenas da Faculdade de Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (PROÍNDIO-UERJ) em 26 anos de existência, propondo estimular e difundir a sensibilidade e o
Cad. CEDES. Publicado em: 09/12/2019