Igualdade Na Educaaao
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1. Museus virtuais e a formaÃÃo de professores de artes visuais no contexto da lei 10.639/2003 / Virtual museums and visual arts teacher training in the context of the Law 10.639/2003
Esta dissertaÃÃo tem como objetivo analisar quatro museus virtuais com conteÃdos de arte afro-brasileira e/ou africana, bem como as propostas educativas desenvolvidas por essas instituiÃÃes nos seus respectivos sites, como possibilidades para a contribuiÃÃo na formaÃÃo dos professores de Artes Visuais. Pretende-se que este estudo colabore para a imp
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 11/09/2012
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2. O programa escola intercultural bilÃngue de fronteira: um olhar para novas politicas linguÃsticas. / The Program Intercultural Bilingual School From Frontier: A New Look For Linguistic Policies
O PEIBF criado em 2005 por uma aÃÃo bilateral Brasil-Argentina, propÃe a progressiva transformaÃÃo das escolas de fronteira em instituiÃÃes interculturais bilÃngues que ofereÃam aos seus alunos uma formaÃÃo com base num novo conceito de fronteira, ligado à integraÃÃo regional e ao conhecimento e respeito pela cultura do paÃs vizinho. Este trab
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 09/03/2012
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3. O medo: uma paixÃo polÃtica em Thomas Hobbes / Fear: a politic passion in Thomas Hobbes
O presente trabalho tem por objetivo investigar o papel do medo no desdobramento da teoria polÃtica de Thomas Hobbes. à sabido que os homens sÃo iguais por natureza. Essa igualdade tambÃm à uma igualdade no medo, uma vez um indivÃduo nÃo pode ser caracterizado como mais forte do que os outros e isso os torna temerosos. Este medo, nÃo à um medo qualq
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 08/12/2011
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4. As polÃticas de educaÃÃo para a pessoa com deficiÃncia: A proposta dos Institutos Federais de EducaÃÃo, CiÃncia e Tecnologia. / Las polÃticas de educaciÃn para personas con discapacidad: La propuesta de la Institutos Federales de EducaciÃn, Ciencia y TecnologÃa.
A histÃria mostra que a busca pela igualdade das pessoas com deficiÃncia vem gradativamente conquistando mais espaÃo na sociedade. A influÃncia das associaÃÃes e dos movimentos sociais nacionais e internacionais tem contribuÃdo para que o Brasil planeje polÃticas pÃblicas para esse segmento. Entre essas polÃticas estÃo Ãquelas relacionadas à Edu
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 24/10/2011
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5. PolÃtica de cotas para ingresso das pessoas com deficiÃncia nas universidades pÃblicas e sua consonÃncia com os preceitos da Carta Magna / Quotas for admission policies of people with disabilities in public universities and their harmony with the precepts of the constitution
A inclusÃo social das pessoas com deficiÃncia vem fomentando inÃmeras aÃÃes afirmativas, em geral por meio da instituiÃÃo de cotas, tal qual a proposta, formalizada em projeto de lei, que permita o ingresso diferenciado desses indivÃduos nas universidades pÃblicas federais. O implemento de polÃticas pÃblicas, no entanto, deve obedecer a critÃrios
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 28/07/2011
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6. Desenvolvimento de conceitos algÃbricos por professores dos anos iniciais do ensino fundamental / Development of algebraic concepts by teachers of the early years in elementary school
Diversas pesquisas tÃm mostrado que atividades ligadas ao pensamento algÃbrico nos anos iniciais tem sido uma forma de trazer significado e desenvolver conceitos como os de equaÃÃo, incÃgnita e equivalÃncia. No entanto, ainda falta investigar como professores desses anos sÃo capazes de pensar sobre esses conceitos e incorporÃ-los em sua prÃtica peda
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 24/02/2011
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7. Racial Prejudice in the humor discourse: a trace in the construction of the black identity / Preconceito racial no discurso do humor: um viÃs de construÃÃo da identidade negra
A presente pesquisa pretendeu investigar como o discurso racista se (re)produz nas piadas que circula(ra)m no Brasil, tomando o negro como tema. Ao contrÃrio do que normalmente se acredita, as piadas nÃo se constituem em textos inocentes de humor. As piadas que tematizam o negro acentuam a diferenÃa entre as etnias e nÃo a igualdade democrÃtica. Dissemi
Publicado em: 2007
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8. Os princÃpios religiosos e o estilo de hospitalidade em uma instituiÃÃo educacional : universidade do Sagrado CoraÃÃo (Bauru-SP)
Os estudos da hospitalidade (de forma holÃstica) reÃnem uma gama de pesquisadores de diferentes Ãreas de formaÃÃo, embasados por linhas diversas de pensamentos teÃrico-metodolÃgicos, que procuram se aproximar do sentido dessas relaÃÃes sociais, na tentativa de explicÃ-las e contextualizÃ-las. O carÃter subjetivo da hospitalidade, marcado por dife
Publicado em: 2007
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9. O direito à educaÃÃo e o sistema de cotas: perspectivas do direito comparado
Este trabalho aborda o direito à educaÃÃo e o acesso ao ensino pÃblico de terceiro grau mediante o sistema de cotas, entendido este como forma de aÃÃo afirmativa. Em sua elaboraÃÃo desenvolve o autor breve incursÃo sobre o desenvolvimento e conquista dos direitos sociais nos quais se inclui o direito à educaÃÃo e analisa a ineficÃcia da igualdad
Publicado em: 2004
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10. Ensino mÃdio e eqÃidade: uma contribuiÃÃo ao estudo do ensino mÃdio no Brasil.
Este trabalho objetivou examinar o tema do Ensino MÃdio e EqÃidade na atual educaÃÃo brasileira com Ãnfase na de SÃo Paulo. Teve como pressuposto que uma sociedade democrÃtica deve oferecer aos seus integrantes igualdade de oportunidades, de modo especial no que se refere à EducaÃÃo BÃsica. Examinou a histÃria do Ensino MÃdio no Brasil, o discur
Publicado em: 2003