Identificaaao De Idaias
Mostrando 1-7 de 7 artigos, teses e dissertações.
-
1. Digital do oprimido: tecnologia em vida nÃo linear / Digital of the oppressed one: while still alive no linear technology
RESUMO As reflexÃes filosÃficas e estÃticas lanÃadas por Walter Benjamin no perÃodo compreendido entre as Grandes Guerras foram seminais para a interpretaÃÃo do papel das artes e da comunicaÃÃo tanto no sÃculo 20, como no atual. O carÃter prognÃstico de suas idÃias permitiu fazer uma prospecÃÃo futura do ambiente tecnolÃgico que viria a surgi
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 23/09/2009
-
2. Atà os limites do tipo: emergÃncia, adequaÃÃo e permanÃncia das propriedades sÃcio-espaciais dos edifÃcios de re-formaÃÃo
Esta dissertaÃÃo discute o conceito de tipo edilÃcio na teoria da arquitetura. Entende-se, todavia, que edifÃcios sÃo essencialmente fatos sociais â sÃo concebidos para dar suporte à realizaÃÃo de eventos programados no espaÃo, sendo a forma edificada originada em um arranjo espacial de lÃgica social. Argumenta-se, a partir das idÃias de autores
Publicado em: 2008
-
3. GÃnero Carta-corrente Digital: Estudo Dos Aspectos Formais e Funcionais / Digital Chain-letter As A Genre: A Study About Formal And Functional Values
Enviadas por e-mail a diversos destinatÃrios, as cartas-corrente surgem cada vez mais freqÃentes nos correios eletrÃnicos. Este trabalho de pesquisa analisa as cartas-corrente digitais por meio de uma orientaÃÃo sÃcio-retÃrica de gÃneros e possui fundamentaÃÃo teÃrica composta pelos postulados de Bakhtin (1981, 1997), passando por concepÃÃes atu
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 16/07/2007
-
4. Um estudo sobre a relevÃncia dos padrÃes lexicais para a interpretaÃÃo de textos por meio da extraÃÃo de informaÃÃo
A interpretaÃÃo de textos à um processo complexo por natureza que depende nÃo apenas de aspectos lingÃÃsticos, mas tambÃm, cognitivos e extralingÃÃsticos. Para interpretar um texto, todo leitor deve, inicialmente, ser capaz de decodificar o cÃdigo desse texto e formular as representaÃÃes mentais sobre o que à trazido como mensagem. Para tanto, o
Publicado em: 2006
-
5. CompreensÃo de textos argumentativos por leitores do ensino fundamental / Comprehension of Argumentative Texts by middle school Readers
This present work, entitled Comprehension of Argumentative Texts by middle school Readers, examines comprehension of argumentative texts from the analysis of summaries and the application of cloze reading tests. Students from naddle school, aged 12 to 15 years old read two types of argumentative texts (argumentative with dialogical trend â TAD and argumenta
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 06/06/2003
-
6. IdentificaÃÃo e produÃÃo de argumentos na escrita de alunos da rede pÃblica / Identification and Production of Arguments within the Writings of Public School Children
Este trabalho à baseado na idÃia de que a aprendizagem sistemÃtica da construÃÃo de textos argumentativos requer do leitor conhecimento da estrutura organizacional desse tipo de texto. No caso da argumentaÃÃo, essa estrutura seria formada pela presenÃa de um ponto de vista e idÃias que o suportem (argumento); a consideraÃÃo e reaÃÃo a idÃias ou
Publicado em: 2003
-
7. Artes de Contar, ExercÃcio de Rememorar: HistÃria, MemÃria e Narrativa dos Ãndios Pitaguary / Art of Telling, Exercise of Recollecting: History, Memory and Narratives of Pitaguary People
Arte de Contar, ExercÃcio de Rememorar: HistÃria, MemÃria e Narrativas dos Ãndios Pitaguary à um trabalho de investigaÃÃo antropolÃgica sobre o papel desempenhado pela memÃria num contexto em que processos de identificaÃÃo indÃgena comeÃam a se multiplicar. O estudo assim se debruÃa sobre as narrativas de lideranÃas e contadores de histÃrias
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 26/02/2002