History Of School Publishing
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1. Artefatos da cultura material escolar no Rio Grande do Sul: um estudo das Cartilhas Mestra e Samorim
RESUMO Tratando os livros didáticos, em específico as cartilhas para o ensino da leitura e da escrita, como parte constitutiva e importante da cultura material escolar, o objetivo deste artigo é apresentar uma análise comparada da Cartilha Mestra e da Cartilha Samorim - Recreativa e Instructiva, ambas de autoria do professor gaúcho Samorim Gustavo de An
Educ. rev.. Publicado em: 26/09/2019
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2. Era uma vez... uma editora, um livro:Admissão ao ginásio, Editora do Brasil (Décadas de 1940-1960)
Resumo: Este artigo trata da história do livro Admissão ao ginásio, publicado pela Editora Brasil, em 1943, e que teve sucessivas edições, até pelo menos, 1970, ano em que se localizou a 548ª edição. O livro se destinava aos estudantes do último ano do primário e aos docentes que aí atuavam, ou que trabalhavam em cursos preparatórios para os exa
Rev. Bras. Hist. Educ.. Publicado em: 14/01/2019
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3. Práticas de leitura de professoras na contemporaneidade &literatura de autoajuda / Teachers¿ reading practices in contemporary &self-help literature
It is the study of the phenomenon of self-help literature in the self-education that appears among readings practice by teachers who work in the early years of elementary school. The starting point is the current teaching professional scenario, which is characterized by both the imperatives of constant updating and teacher depreciation. In this context there
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2012
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4. O Brasil contado às crianças: Viriato Corrêa e a literatura escolar para o ensino de História (1934-1961) / Brazil told for children: Viriato Corrêa and the school literature for the teaching of history (1934-1961)
A pesquisa trata da produção literária infantil de Viriato Corrêa (1884-1967) dedicada ao ensino de História para alunos da escola primária, a partir da análise da obra História do Brasil para crianças (1934). Fundamenta-se nos pressupostos da História Cultural articulada à História da Educação, baseando-se em análises referentes aos conceitos
Publicado em: 2009
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5. A reorganização da matemática escolar do colégio em tempos do Movimento da Matemática Moderna
The target of this work is investigating the changes process that School Mathematic for Secondary School, nowadays High School, during decades of 1950 and 1960. This target was gained on through legislation on the time, as Programas do Ensino Secundário, laid out by Portaria 966 on the 2nd of October 1951, the Law 4024/61 that created the Diretrizes e Bases
Publicado em: 2008
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6. A estratégia da produção e circulação católica do projeto editorial das coleções de Theobaldo Miranda Santos: (1945-1971)
The inquiry of this work turned toward the collections Curso de Psicologia e Pedagogia, Curso de Filosofia e Ciências and the volumes published in the collections Atualidades Pedagógicas and Iniciação Científica by professor Theobaldo Miranda Santos. The period between 1945 and 1971 corresponds to the time of publications of those collections. The autho
Publicado em: 2008
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7. Uma trajetória pela história da atividade editorial brasileira: Livro didático de Matemática, Autores e Editoras
This work reports a history of mathemetics textbook and the arise of publishing houses of Brasilians textbooks since the second half of the 20th century. In order to improve the understanding of the facts, the researcher starts the report in the Brazils colonial period , when the moveable types press had just began , thus , starting the culural development i
Publicado em: 2005
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8. Coleção Iniciação Científica: do projeto à edição (1931-1977)
The proposition of investigation of this work falls upon the analysis of a series of books organizedas a collection- Coleção Iniciação Cientijica - from 1931 to 1978, figuring it as an object and source of investigation and information. This Collection was originally disposed by Femando de Azevedo (1931-1946), who was later substituted by Damasco Penna (
Publicado em: 2003
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9. O numero e sua historia cultural : fundamento necessario na formação do professor
Observations of our life as student: , were compared with the current data of admission, drop-out, repetition and permanency of the Brazilian child in school and were enriched by the analysis of recent studies which valorize school knowledge as a tool for survival in society and as a starting point for knowledge and critical participation. The data suggests
Publicado em: 1993