Geologia Estudo E Ensino
Mostrando 13-24 de 27 artigos, teses e dissertações.
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13. O conteudo geologico em cursos de engenharia civil : analise de disciplinas geologicas em cursos do estado de São Paulo e concepções de especialistas / Geological content in civil courses: analysis of geological disciplines in São Paulo state courses and experts conceptions
O conteúdo geológico em cursos de Engenharia Civil é o objeto central da presente dissertação, que expõe e analisa o conteúdo ministrado nos cursos do estado de São Paulo na atualidade e levanta uma concepção de conteúdo a partir de sugestões de especialistas da área de Geologia de Engenharia. Paralelamente, em revisão bibliográfica feita sobr
Publicado em: 2006
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14. O ensino de geologia como instrumento formador de uma cultura de sustentabilidade : o projeto geo-escola em São Jose do Rio Preto, SP / Geology education as an instrument for a culture of sustainability : the Geoschool Project in São Jose do Rio Preto, SP
A presente investigação buscou avaliar Q alcance de práticas de Ensino-Aprendizagem de Geologia para formar uma cultura de sustentabilidade. Foi adotado o modelo de investigação de estudo de caso, por meio do desenvolvimento do Projeto Geo-Escola no município de São José do Rio Preto, situado na região noroeste do Estado de São Paulo. A experiênci
Publicado em: 2006
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15. Indicadores da presença de conteúdos de História e Filosofia da Ciência em livro de texto de Geologia Introdutória
A literatura de ensino de Ciências e de Geologia assinala a importância de integrar aspectos históricos e filosóficos ao processo educacional (HPS). Denominamos isso de abordagem metodológica para ensino de ciências (MAS). De outro lado, vários trabalhos sugerem que os livros didáticos são importantes para selecionar e organizar os programas de disc
Ciência & Educação (Bauru). Publicado em: 2005-04
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16. Henry Gorceix (1842-1919) and the teaching of the geological sciences at Escola de Minas de Ouro Preto in the twilight of the empire / Claude-Henry Gorceix (1842-1919) e o ensino das ciencias geologicas na Escola de Minas de Ouro Preto, no crepusculo do Imperio
Esta pesquisa procura analisar como Claude-Henry Gorceix (1842-1919) desenvolveu o ensino das ciências geológicas, nos quinze últimos anos do Império, na Escola de Minas de Ouro Preto. Com isso, busca-se aclarar aspectos importantes das ações educativas que marcaram a formação dos profissionais da época, reconstruindo métodos de ensino das ciência
Publicado em: 2005
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17. O ensino de mapeamento geologico no Centro de Geologia Eschwege, Diamantina - MG : analise de tres decadas de praticas de campo (1970-2000 / Teaching of geological mapping at Centro de Geologia Eschwege, Diamantina - MG
The Centro de Geologia Eschwege (CGE), created in Diamantina-MG in 1969, researches the geology of the southern Serra do Espinhaço (SEm) and supports educational activities related to geological mapping. In special, since 1970, it has offered field training to geology undergraduate students of Brazilian universities. The thesis describes this teaching pract
Publicado em: 2005
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18. O ensino de geologia nos cursos tecnicos de mineração no Brasil : uma visão a partir de Araxa, MG
The overwhelming majority of raw materials that permits the maintenance of life, as well as our comfort and the progress of civilization comes from mining. It is Geology that permits understanding of the environmental crisis in which we live today and also holds a great part of the answers. In contrast, geoscientific concepts are practically absent in the pr
Publicado em: 2005
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19. O que ha por tras da busca pela melhoria do ensino : um projeto educacional em geologia
A pesquisa analisa criticamente um Projeto de extensão em ensino de Geologia para alunos e professores da escola básica, desenvolvido pelo Museu de Minerais e Rochas da Universidade Federal de Uberlândia (UFU-MG), de 1994 a 1997, no qual a autora atuou como um dos implementadores. A questão norteadora da investigação é a discussão do teor da melhoria
Publicado em: 2002
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20. Trabalhos de campo nas disciplinas de geologia introdutoria : cursos de Geografia no Estado do Parana
The research searchs to analyze the activities of field in disciplines of Introductory Geology in the courses of Geography in the State of the Paraná. The data had been collected by means of interviews with the responsible professors for discipline, in the education institutions that keep the course of Geography in the State. The analysis of the results mad
Publicado em: 2001
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21. Praticas de campo em geologia introdutoria : papel das atividades de campo no ensino de fundamentos de geologia do curso de geografia, Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
Geological field activities are essential tools in the learning process of Geology, specially when teaching is limited to just one geological discipline whose characteristic is to be simultaneously introductory and conclusive (Introductory Geology). The influence that field activities play in the Introductory Geology discipline learning of the IGC-UFMG Geogr
Publicado em: 2000
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22. Rios vistos e revistos : as expedições de exploração do sertão da Comissão Geografica e Geologica na historia da ciencia e ensino de ciencias naturais
O problema de pesquisa que conduz este trabalho é como integrar a pesquisa original em História da Ciência e a concepção de materiais educativos voltados para o público em geral, objetivando o desenvolvimento pessoal e socialização e envolvendo os conteúdos de História da Ciência e de Ciências. O tema foram as expedições de exploração do sert
Publicado em: 2000
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23. Especialização em ensino de geociencias : analise de uma pratica
No início da década de 80, a Sociedade Brasileira de Geologia promoveu pesquisadiagnóstico que confirmou a necessidade e importância de formação pedagógica para os professores dos cursos de graduação em Geologia. Parte das sugestões e reivindicações que surgiram então no âmbito da comunidade geológica, no sentido de contemplar essa formação,
Publicado em: 1996
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24. Geologia introdutoria nas instituições de ensino superior no Brasil : analise dos cursos de ciencias e geografia
Não informado.
Publicado em: 1995