Enunciations
Mostrando 1-12 de 34 artigos, teses e dissertações.
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1. Identidade territorial e visibilidade midiática: o artesanato no Caderno Quarta Colônia
Resumo: O território Quarta Colônia, RS, vem atuando para consolidar uma imagem identitária coletiva. A elaboração e publicação do Caderno Quarta Colônia, visando dar visibilidade midiática às ações e potencialidades do território, é constituinte do discurso do desenvolvimento naquele contexto. Dada à relevância contemporânea do artesanato,
Interações (Campo Grande). Publicado em: 21/10/2019
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2. The social network of adolescents who need special health care
RESUMO Objetivo: Descrever a rede social de adolescentes que necessitam de atenção especial à saúde. Método: Estudo qualitativo, descritivo e exploratório realizado entre 2016 e 2017 no ambulatório pediátrico de um hospital de ensino no sul do Brasil. Foram realizadas 35 entrevistas semiestruturadas com adolescentes entre 12 a 18 anos de idade, seg
Rev. Bras. Enferm.. Publicado em: 18/04/2019
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3. Gestiones de la (a)sexualidad infantil Una lectura del campo de investigaciones de las ciencias sociales en el ámbito latinoamericano
Abstract: Child (a)sexuality has been located in complex and diverse discourses through history. Currently there is an extended consensus of governmental apparatuses that recognize a large, comprehensive and positive definition for adult sexuality – for example the WHO's definition of sexuality. However, when child sexuality is referred to, it is reduced t
Civitas, Rev. Ciênc. Soc.. Publicado em: 2018-04
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4. O tratamento dado por livros didáticos ao conceito de derivada
Research has shown that there are huge difficulties when it comes to the teaching and learning of Derivative and Integral Calculus, particularly Derivative. They have already pointed out some of the causes for such difficulties. The usage of the didactic book, for many times as a guide for the Calculus classes, may shorten the study of the Derivative to algo
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 23/10/2012
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5. A modelagem matemática na escola básica: a mobilização do interesse do aluno e o privilegiamento da matemática escolar
This thesis aims at studying the enunciations about Mathematical Modeling in school life, especially, with respect to the concept of interest. The theoretical contributions that support the investigation are linked to Michel Foucaults and Ludwig Wittgensteins theorizations in their mature phase. Besides, we use some of John Deweys, Edouard Claparèdes, Johan
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 24/02/2012
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6. Processos de estigmatização e contornos da deficiência : olhar para o cinema, olhar para as (im)possibilidades de ser
This dissertation¿s objective is the analysis of processes of stigmatization that limit spaces of belonging and the possibility of growing up of the subject with disabilities that are considered deviant, offering visibility to the respective naturalization dynamics, using cinema as a support tool. In this context, the spaces of belonging, as possibility of
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2012
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7. O jogo discursivo da inclusão : práticas avaliativas de in/exclusão na matemática escolar
This thesis aims at analyzing Mathematics teachers¿ evaluation practices, in an attempt to understand the constitutive rules of discursive game of inclusion working in these practices. To do so, I made a research inspired by Foucault, using analytical tools such as norm/normalization, governmentality and inclusion and exclusion - in /exclusion. I propose th
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2012
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8. A constituição do discurso feminista no Brasil e na Argentina na década de 1970 / The constitution of feminist discourse in Brazil and Argentina in the 70s
The emergence of the "second wave of feminism" in Brazil and Argentina in the beginning of the 70s, as part of the Latin American economic outlook, implied in the formation of the political subject feminist women related to the formation of a collective enunciation place of women and for women in discourse and in history. From the theoretical-methodological
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 16/06/2011
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9. O IMPERATIVO DA CULTURA SURDA NO PLANO CONCEITUAL: EMERGÊNCIA, PRESERVAÇÃO E ESTRATÉGIAS NOS ENUNCIADOS DISCURSIVOS / THE IMPERATIVE OF DEAF CULTURE AT THE CONCEPTUAL LEVEL: EMERGENCE, PRESERVATION AND STRATEGIES IN DISCURSIVE ENUNCIATIONS
This work has considered the centrality of language in order to understand how the processes of conceptualization of the term deaf culture have been constituted, as this concept has acquired a status of truth and reality that has become increasingly stronger in the academic environment. The text presents a kind of research that problematizes utterances that
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 28/03/2011
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10. Operações enunciativas e ensino de línguas: estudo de noções adversativas e concessivas
This paper focuses on the relations between the adversative and concessive notions that are conveyed by the conjunctions and, also, on the operations that are accomplished in the generation and in the constitutive process of the enunciations where we can find this marks. The research intents to observe how the enunciation construction and organization transl
Publicado em: 2011
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11. Escrita, oralidade e compreensão : uma reflexão sobre projetos de aprendizagem desenvolvidos na modalidade um computador por aluno
Este artigo expõe as reflexões realizadas a partir dos primeiros resultados obtidos na investigação das enunciações de alunos imersos na modalidade de aprendizagem 1:1 (um computador para um aluno) durante a construção de Projetos de Aprendizagem. O estudo apresenta como contexto a experiência piloto do Projeto UCA (Um Computador por Aluno) conduzid
Publicado em: 2010
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12. A paráfrase no vestibular: uma prática de (re)formulação do dizer
Under the theoretical perspective of the Linguistics of Enunciation, the subjectivity involved in the practice of paraphrase in vestibular was studied. Theorists such as Authier-Revuz (2004), Benveniste (1988, 1989), Flores (1999, 2005), Fuchs (1982, 1985, 1994), Milner (1987, 2006) Saussure (2006), Tfouni (2008), among others, founded the research. Specific
Publicado em: 2010