Ensenanzaaprendizaje
Mostrando 1-12 de 21 artigos, teses e dissertações.
-
1. Conexiones Etnomatemáticas en la Elaboración del Sancocho de Guandú y su Comercialización en Sibarco, Colombia
Resumen La literatura sobre Etnomatemática evidencia que las investigaciones previas poco enfatizan en las conexiones entre el arte de la gastronomía y las matemáticas usadas para la elaboración de un determinado producto alimenticio, sino que se enfocan en prácticas cotidianas como la pesca, la carpintería, la albañilería, la ganadería, o bien, ela
Bolema: Boletim de Educação Matemática. Publicado em: 2022
-
2. REFLEXIONES Y APORTES PARA PENSAR LA CULTURA EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LENGUAS EXTRANJERAS
ABSTRACT This article provides a perspective to think about and apply culture contents in the teaching and learning of a foreign language. To do this, we present our theoretical assumptions about the relationship between language and culture as a binomial and the link between interculturality and education. Then, we study the teaching of topics related to cu
Trab. linguist. apl.. Publicado em: 2016-12
-
3. 1.3.4. Propuesta de fundamentación de la Clínica Socio-Jurídica de Interés Público de la Universidad de Caldas “Una experiencia renovadora en la enseñanza-aprendizaje del derecho”
Parte do livro:El interés público en América Latina. Reflexiones desde la educación legal clínica y el trabajo probono
Autor(es): Orozco Ospina, Juan Felipe; Valencia Hernández, Javier Gonzaga; Escobar Sierra, Valentina
Editorial Universidad del Rosario. Publicado em: 2015
-
4. Análisis de las concepciones de los estudiantes para profesores sobre las matemáticas y su enseñanza-aprendizaje
The paper presented here is part of a research study carried out with trainee-teacher students who specialized in mathematics and physics at the Faculty of Educational Science at the University of Piura in Peru. The aim of the study is to identify their conceptions of mathematics and its teaching and learning (ZAPATA; BLANCO, 2007; ZAPATA, 2009)¹. This pape
Bolema. Publicado em: 2012-12
-
5. La enseñanza-aprendizaje de la investigación cualitativa en el medio sanitario
Qualitative research constitutes a necessary perspective of knowledge within the field of health services. Healthcare always occurs in complex contexts and its enhancement requires research methodologies that address this complexity. Nevertheless, the knowledge and use of qualitative research in health services is still very limited. Among the different fact
Ciência & Saúde Coletiva. Publicado em: 2012-03
-
6. Un programa de investigación-acción con profesores de secundaria sobre la enseñanza-aprendizaje de la energía: un estudio de caso
We carried out an action-research program in Spain based in metacognitive reflection with four science teachers in a secondary school during 2002/03 and 2003/04. During the study, the participating teachers analyzed their own students' alternative ideas on energy, and the teaching methods they themselves used as were observed in the videos of their classes.
Revista Brasileira de Ensino de Física. Publicado em: 2011-09
-
7. Análise dos atos de pedir e de ordenar em livros didáticos de espanhol para brasileiros e em produções cinematográficas: uma perspectiva intercultural / Análisis de los actos de pedir y ordenar en libros didácticos de español para brisileños y en producciones cinematográficas: una perspectiva intercultural
El principal objetivo de toda enseñanza, en especial de lengua extranjera, es el contacto con el otro, con el modo de decir de ese otro. Por eso, aprender una nueva lengua va mucho más allá del mero dominio de sus aspectos funcionales y/o lingüísticos, presupone, sobretodo, ser capaz de comprender y relacionarse con una realidad sociocultural distinta,
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 29/09/2010
-
8. Efectos sobre la capacidad de resolución de problemas de "lápiz y papel"de una enseñanza-aprendizaje de la física con una estructura problematizada
We discuss the results of a research conducted to study the effects of problem-based teaching and learning of Physics on the ability of students in problem solving and in their attitudes and interest towards the subject. First-year university students are involved in the study. We try to answer this basic question: can a problem-based instruction of Physics
Revista Brasileira de Ensino de Física. Publicado em: 2010-06
-
9. El trabajo en pequeños grupos facilita la enseñanza-aprendizaje de Bioquímica
O objetivo de este trabalho foi analisar a nova proposta de ensino de Bioquímica na carreira de Medicina, incluindo as mudanças nas estratégias de ensino-aprendizagem e de avaliação. As aulas expositivas foram substituídas pela Discussão em Pequenos Grupos (DPG), em que dez alunos discutem situações do processo saúde-doença. As provas parciais ind
Revista Brasileira de Educação Médica. Publicado em: 2009-09
-
10. DO GIZ AO PEN DRIVE: O PROFESSOR E SUAS COMUNIDADES DE ENSINO DE LE
El presente trabajo tiene como objetivo reflexionar sobre la práctica docente del profesor de Lengua Extranjera (LE), llevando en consideración tres espacios de su actuación: curso prevestibular, curso de idiomas y curso de graduación. Este estudio está basado en la Teoria de la Actividad, enfatizando el trabajo del profesor como una acción colectiva e
Publicado em: 2009
-
11. Arte e matemática em Mondrian
EL ARTE Y LAS MATEMÁTICAS EN MONDRIAN Esta tesis investigó el acercamiento de las matemáticas en el arte y en la obra del pintor Piet Mondrian (1872-1944) y como la labor del artista contribuye a la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas y la creación de Visual Matemáticas. Se realizó el trabajo de revisar la historia, las razones de las difer
Publicado em: 2009
-
12. As crenças de aprender espanhol de alunos no curso de letras. / Las creencias de los estudiantes que aprenden español en el curso de las letras.
El objetivo de esta investigación fue hacer un estudio sobre las creencias de aprendizaje de español de alumnos del curso de Letras de la Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC). Para desarrollar este estudio, fueron utilizados cuestionarios, entrevistas y relatos autobiográficos, en un periodo de un año, o dos semestres lectivos. El trabajo se refere
Publicado em: 2009