Elites Escolares
Mostrando 13-23 de 23 artigos, teses e dissertações.
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13. Qualidade da educação: história e memória do ginásio estadual de Jaú (Jaú-SP, 1946-1961)
Na presente pesquisa, de natureza histórica, pretendeu-se estudar o ensino secundário no Ginásio Estadual de Jaú, interior do estado de São Paulo, entre os anos de 1946 a 1961, considerado o auge da expansão do ensino secundário. Com base nos referenciais de análise sobre instituições escolares e movimentando-se também no campo da memória, este t
Publicado em: 2008
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14. Patrimonio histórico-cultural:leitura critica dos conceitos e suas implicações na prática escolar
Esta dissertação é o resultado da análise crítica e releitura do que, comumente se entende por Patrimônio Histórico-Cultural. Os objetivos foram: analisar os conceitos de Patrimônio, História e Cultura envolvidos nessa expressão e os jogos de interesses e poder implicados com as questões sobre origem, representações e empregos contraditórios da
Publicado em: 2008
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15. Ajofe e alcoometria : poderão viver juntos? : as escolas diante das mudanças socioculturais ligadas a produção de cachaça artesanal na microrregião de Abaira-BA / Ajofe and alcoholmetry : will they be able to live together? : the school facing the sociocultural changes in relation to the production of hand-made cachaça in the microregion of Abaira-Bahia
The attempt to associate the technological advances to the process of production of hand-made cachaça in the microregion of Abaíra - BA, involves dilemmas, since the obstacles to the changes go beyond the cognitive dispositions situated in the level of the subjectivity, comprehending the practical injunctions of the environmental, social, economical and cu
Publicado em: 2008
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16. A produção das elites escolares: escolas, famílias e cultura
Este artigo sintetiza os resultados de um survey desenvolvido junto a nove escolas de prestígio na cidade do Rio de Janeiro. Dentre elas, encontram-se escolas confessionais, bilíngües, públicas e "alternativas" expressão utilizada nos anos 60 para representar projetos pedagógicos inovadores que enfatizavam a liberdade e autonomia na formação dos estu
Caderno CRH. Publicado em: 2007-04
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17. A educação secundária na província de São Pedro do Rio Grande do sul : a desoficialização do ensino público
Este trabalho tem como objetivo demonstrar como no século XIX o modelo de educação adotado no Brasil, ocasionou na Província de São Pedro do Rio Grande do Sul a desoficialização do ensino secundário. Dentro desse modelo, os Liceus, instituições oficiais, como os colégios, instituições particulares, travaram uma disputa constante no intuito de fo
Publicado em: 2007
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18. Violências nas escolas e juventude: um estudo sobre o bullying escolar
O objetivo deste estudo foi analisar e refletir sobre a temática violências nas escolas e juventude, incidindo principalmente sobre o bullying escolar, sob a ótica de adolescentes de classes médias e de segmentos de elites, em duas escolas, sendo uma pública e outra privada na cidade de São Paulo. Com base nas ciências sociais, buscouse como referênc
Publicado em: 2007
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19. THE TIME OF THE EMPERE: Free Teaching Law Reform / Os Tempos do Império: Uma Análise da Reforma do Ensino Livre de 1879
Este trabalho tem como objetivo analisar a Reforma do Ensino Livre estabelecida pelo Decreto n 7247, de 19 de abril de 1879. Para tanto, a delimitação temporal abrange das últimas décadas do Império à proclamação da República, ou seja, de 1870 a 1889, com o intuito de também incluir o debate educacional antes e depois da implementação do Decreto.
Publicado em: 2006
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20. Favorecimento econômico e excelência escolar: um mito em questão
Na pesquisa educacional brasileira ainda carecemos de estudos sobre os processos de escolarização dos jovens originários de famílias privilegiadas do ponto de vista econômico. O presente trabalho propõe-se a incursionar, portanto, em terreno altamente lacunar, apresentando alguns resultados parciais de um estudo realizado, em 2000-2001, com 25 família
Revista Brasileira de Educação. Publicado em: 2004-08
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21. Elites acadêmicas e escolarização dos filhos
Este artigo é o resultado de uma pesquisa do SOCED/PUC-RIO sobre as relações das elites acadêmicas com a escolarização dos filhos que cursam o ensino fundamental. Foi desenvolvida com base em um survey com 110 professores de uma tradicional universidade privada do Brasil. Fundamentada nas referências de Pierre Bourdieu e situando a população estudad
Educação & Sociedade. Publicado em: 2003-08
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22. As sutilezas das faces da violência nas práticas escolares de adolescentes
Este artigo busca lançar um olhar sobre a vida escolar de adolescentes de classes médias e de segmentos das elites, incidindo, porém, sobre a prática de violência contra seus pares em duas escolas da cidade de Vitória-ES, sendo uma pública e outra privada. A pesquisa constituiu-se em um estudo de natureza eminentemente qualitativa, que no entanto vale
Educação e Pesquisa. Publicado em: 2001-06
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23. A missão salesiana e a educação em Corumbá : 1899-1996
O objetivo de análise desta dissertação é a atuação da Missão Salesiana em Corumbá através de duas instituições escolares de 1 e 2 graus: O Colégio Santa Teresa e Cidade Dom Bosco no período de 1899 a 1996. O levantamento das partes bibliográficas e documental, assim como o material colhido sob forma de depoimentos e entrevistas, deu origem a u
Publicado em: 1997