Education Professionnelle
Mostrando 1-8 de 8 artigos, teses e dissertações.
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1. Mediação profissional em instituições museais de porto alegre : interações discursivas
Esta dissertação pretende compreender melhor o papel do mediador e sua inserção no sistema discursivo de uma exposição de arte, trazendo (apresentando) uma reflexão pontual acerca dos regimes de interação e sentido presentes em seu próprio discurso. Nessa perspectiva, adota-se como referencial a teoria sociossemiótica, em especial os regimes de in
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2012
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2. Programa de expansão da educação profissional: análise do alcance das políticas educacionais
La dissertation a comme thème central le Programme d Expansion de la Formation Professionnelle (PROEP) qui a été crée par linitiative du ministère de l Éducation, avec le financement de la Banque Interaméricaine de Développement (BID), ayant comme but de renouveler et amplifier la formation professionnelle brésilienne. Lobjectif principal de cette r
Publicado em: 2010
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3. Abordagem dialÃgica do discurso de professoras da educaÃÃo de jovens e adultos
Le but de ce travail est dâanalyser le discours des professeurs du programme Education des Jeunes et Adultes (EJA) sur le document Proposta de LÃngua Portuguesa do MEC e da AÃÃo Educativa. Il Ãtudie spÃcialement les modes de reprise du discours de la Proposta; les conceptions de langue, langage, lecture et Ãcrit dans le dire de ces professeurs. En par
Publicado em: 2009
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4. The construction of CIEPS and education full time through continuing education in service : memories of teachers / A construção dos CIEPS e da escolarização em tempo integral atraves da formação continuada em serviço : memorias de professores
O presente estudo restitui as memórias de professoras dos Centros Integrados de Educação Pública (CIEPs), implantados no Estado do Rio de Janeiro, em especial sobre a formação continuada de professores realizada no âmbito desta emblemática experiência de educação pública integral, desenvolvida sob a liderança política de Leonel Brizola e sob a
Publicado em: 2009
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5. Pedagogia das emoções: uma compreensão da dimensão emocional na educação profissional de jovens e adultos.
Cette recherche se propose, par sa nature polilogique, de susciter à la conscience collective académique la dimension émotionnelle comme une catégorie fondatrice des procédés éducatifs. C‟est un pas léger sans des grandes prétentions puisque ce thème est discuté au long des dernières années. La proposition qui se présente de façon plus f
Publicado em: 2008
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6. A reestruturação produtiva e suas repercussões na qualificação e na formação profissional do trabalhador dos supermercados / La restructuration et des répercussions dans la production Qualification et la formation professionnelle des travailleurs Supermarchés
Nous analysons dans cette dissertation les répercussions des transformations du capitalisme contemporain - principalement celles liées au progrès technologique sur la qualification des travailleurs des supermarchés de la ville de Belém et sur leur formation professionnelle. Nous analysons ce processus dans la sphère de la circulation du capital, en ado
Publicado em: 2007
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7. Mobiles, sens et savoirs: lâenseignant de lâÃducation infantile et son rapport au savoir / MÃbeis, Sentidos e Saberes: o professor da educaÃÃo infantil e sua relaÃÃo com o saber.
Cette recherche a lâobjectif de comprendre comme se caractÃrise le rapport au savoir de lâenseignant de lâÃducation infantile (niveau maternnel) dans l Ãcole publique à travers les expÃriences professionnelles e des processus qui traversent le dÃveloppement de sa fonction enseignante. Elle utilise comme fondement thÃorique le concept du rapport au
Publicado em: 2007
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8. EDUCATION, TRAVAIL ET ECONOMIE SOLIDAIRE: LE CAS DES INCUBATEURS TECHNOLOGIQUES DE COOPERATIVES POPULAIRES AU BRESIL
The context is that of Brazil at the 20th century when, from a political point of view the country lived a period of democracy, followed by 20 years of dictatorship with a progressive return to democracy. From a social point of view, the characteristics of exclusion and disparity of the Brazilian society have increased, mainly due to the fact that the State
Publicado em: 2004