Educacion Fisica
Mostrando 25-36 de 56 artigos, teses e dissertações.
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25. Ocorrência de quedas em idosos não institucionalizados: revisão sistemática da literatura
Revisão sistemática da literatura com o objetivo de identificar a ocorrência de quedas de idosos residentes na comunidade. Utilizando o portal CAPES, realizou-se busca nas bases de dados Academic Search (EBSCO), SciELO e Science Direct (ELSEVIER); e uma busca adicional na base de dados Lecturas Educación Física y Deportes, do site EFDEPORTES. Foram enco
Rev. bras. geriatr. gerontol.. Publicado em: 2013-12
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26. Nos domínios do corpo e da espécie : eugenia e biotipologia na constituição disciplinar da Educação Física
Neste estudo, os processos de constituição disciplinar da Educação Física (por volta dos anos 1930 e início da década de 1940) são investigados objetivando narrar os modos como Eugenia e Biotipologia são ali inseridas, assim como, os mecanismos e os efeitos decorrentes de suas relações. Para tanto, foram acessados documentos produzidos na/para Edu
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2012
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27. Avaliação da educação física na escola: análise de uma proposta de intervenção
O presente estudo apresenta como tema principal o debate em torno da avaliação escolar, especificamente, a avaliação do processo ensino-aprendizagem da educação física na escola. Apresenta as tendências pedagógicas que influenciaram os modelos de avaliação na educação em geral e, especificamente, as que determinaram o processo de avaliação em
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 25/03/2011
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28. Na teoria a prática é outra?análise do conhecimento esporte nos cursos de formação inicial de professores de educação física no sul catarinense: análisis del conocimiento en deportes para cursos de formación inicial del profesorado de educación física en el sur de Santa Catarina
A produção crítica em Educação Física não se reflete como avanço na prática docente, o que é expresso pelo dito: "Na prática, a teoria é outra". Em perspectiva contrária, nossa hipótese é que tais estudos não são oferecidos aos professores da área. Analisamos a bibliografia básica das disciplinas que abordam o esporte nos cursos de formaç
Revista Brasileira de Ciências do Esporte. Publicado em: 2011-09
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29. A organização do trabalho pedagógico na formação inicial de professores de educação física
O presente trabalho se insere na linha de pesquisa do grupo F3P-EFICE e surge a partir das problemáticas encontradas nos cursos de formação inicial de professores de Educação Física apresentadas em diversos estudos sobre o tema e dos processos de reestruturação curriculares que esses cursos vêm passando, a partir da aprovação das Resoluções CNE/
Publicado em: 2011
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30. As contribuições da pedagogia do MST à organização do trabalho pedagógico da educação física
Construí para este trabalho um estudo de caso de caráter qualitativo, que analisa a educação física inserida na Escola Itinerante do MST, e toma como foco central a experiência docente/discente de um coletivo de estudantes da ESEF-UFRGS e professores formados pela mesma, no período entre 2008 e 2009, buscando estabelecer/compreender relações desta �
Publicado em: 2011
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31. A inserção da educação física na equipe multiprofissional do CAPSI Casa Melodia em Porto Alegre
O objetivo do estudo é analisar de que maneira a Educação Física se inseriu na equipe multiprofissional do CAPSi Casa Melodia de Porto Alegre. O estudo se dá através de uma pesquisa qualitativa, centrada na análise de documentos, tais como artigos, atas de reuniões, sítios da internet, etc. que contam como nasceu a Casa Melodia e como a Educação F
Publicado em: 2011
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32. Aprendizagem de sinais vitais utilizando objetos educacionais digitais : opinião de estudantes de enfermagem / Opiniones de estudiantes de enfermería cuanto el trabajo en grupo con apoyo de la informática / Undergraduated nursing students’ opinion about group work in online project
Estudo com o objetivo de conhecer as opiniões de estudantes de enfermagem quanto à prática pedagógica sobre sinais vitais fundamentada na aprendizagem baseada em problemas, apresentada na forma de objetos educacionais digitais. A pesquisa, na metodologia do estudo de caso qualitativo, contou com dez sujeitos. Os dados foram obtidos por meio de entrevista
Publicado em: 2011
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33. Como discursos dominantes nos espaços da educação atravessam práticas docentes? / How dominant discourses in the education space cross teaching practices? / Cómo discursos dominantes em los espacios de la educación atraviesan prácticas docente?
As práticas docentes são atravessadas pelos discursos dominantes em circulação nos espaços da educação na contemporaneidade. Nesse sentido, o artigo tem como objetivo analisar os discursos pedagógicos predominantes entre os professores quando se trata de metodologias de ensino. Para o estudo, selecionamos as noções de discurso pedagógico (Díaz, 1
Publicado em: 2011
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34. A educação física em políticas socioeducativas destinadas aos jovens
Este trabalho tem como propósito abordar a problemática das práticas corporais imersas nas políticas socioeducativas da Dirección General de Cultura y Educación (DGCyE) da Província de Buenos Aires, Argentina, em particular o sentido e a função destinadas a elas no programa "Patios Abiertos en las Escuelas", projeto destinado aos jovens. Mantendo em
Revista Brasileira de Ciências do Esporte. Publicado em: 2010-09
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35. Los materiales curriculares impresos en educación física clasificación, usos e investigación
Publicado em: 2010
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36. Resenha do livro "Quem aprende? pesquisa e formação em educação física escolar" / Summary of the book “Quem aprende? Pesquisa e formação em Educação Física escolar” / Reseña del libro “Quem aprende? Pesquisa e formação em Educação Física escolar”
Esta resenha do livro Quem aprende? Pesquisa e formação em Educação Física escolar, organizado por Vicente Molina Neto, Fabiano Bossle, Lisandra Oliveira e Silva e Mônica Urroz Sanchotene, editado pela UNIJUÍ (2009), tem por objetivo apresentar a obra e destacar as peculiaridades de cada texto.
Publicado em: 2010