Aprendizagem de sinais vitais utilizando objetos educacionais digitais : opinião de estudantes de enfermagem / Opiniones de estudiantes de enfermería cuanto el trabajo en grupo con apoyo de la informática / Undergraduated nursing students’ opinion about group work in online project
AUTOR(ES)
Cogo, Ana Luisa Petersen
DATA DE PUBLICAÇÃO
2011
RESUMO
Estudo com o objetivo de conhecer as opiniões de estudantes de enfermagem quanto à prática pedagógica sobre sinais vitais fundamentada na aprendizagem baseada em problemas, apresentada na forma de objetos educacionais digitais. A pesquisa, na metodologia do estudo de caso qualitativo, contou com dez sujeitos. Os dados foram obtidos por meio de entrevistas semi-estruturadas analisadas pela técnica da análise temática. Identificou-se três categorias finais: a aprendizagem com o apoio da informática, a organização do trabalho em grupo e a avaliação do projeto de aprendizagem de sinais vitais. A atividade foi uma experiência nova para os alunos, considerada positiva pela facilitação do acesso aos conteúdos e da comunicação entre colegas, porém apontaram a falta da presença física do professor. O trabalho em grupo transcorreu, na sua maioria, de forma colaborativa. Constatou-se a importância de disponibilizar, a estudantes de enfermagem, atividades mediadas pelo computador associadas à metodologia da aprendizagem baseada em problemas.
ASSUNTO(S)
educación en enfermería educação em enfermagem aprendizagem baseada em problemas aprendizaje basado en problemas tecnología educacional tecnologia educacional educação à distância educación a distanci education, nursing objetos de aprendizagem problem-based learning educational technology education, distance
ACESSO AO ARTIGO
http://hdl.handle.net/10183/29439Documentos Relacionados
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