Diversidade Nas Escolas
Mostrando 13-24 de 168 artigos, teses e dissertações.
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13. Viagens em Troia com Freire:a tecnologia como um agente de emancipação
Resumo A rápida penetração de novas tecnologias na escola constitui uma oportunidade para a disseminação da filosofia de dois importantes teóricos da educação: Seymour Papert e Paulo Freire. As tecnologias digitais possibilitam formas diversas e inovadoras de trabalhar, expressar e construir. Essa adaptabilidade camaleônica da mídia computacional p
Educ. Pesqui.. Publicado em: 2016-09
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14. Os processos de transformação territorial área hortícola próximo à cidade de Bahía Blanca dirigida de oficinas participativas com os alunos de escolas rurais e a sua contribuição para o desenvolvimento local
Resumo: As escolas rurais foram as promotoras do desenvolvimento local do território para ser você insira e fazer parte do mesmo. O objetivo do trabalho presente é pelas lojas, capturar a uma reunião social imaginária dos estudantes de seu território hortícola. As lojas foram levadas à prática nas escolas rurais pela co-produção, lojas de reflexã
Interações (Campo Grande). Publicado em: 2016-03
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15. Atuação do profissional de Educação Física nos Núcleos de Apoio à Saúde da Família: um levantamento nacional
Resumo Estudo de levantamento nacional descritivo e quantitativo que visa apresentar as práticas de Educação em Saúde (ES) desenvolvidas pelos Profissionais de Educação Física do NASF no Brasil. Participou uma amostra representativa de 296 profissionais, estratificada pelas regiões brasileiras e modalidades de NASF. Foi realizada uma entrevista telef
Rev. bras. cineantropom. desempenho hum.. Publicado em: 2015-12
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16. IMPASSES, DESAFIOS E AS INTERFACES DA EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL COMO PROCESSO DE PARTICIPAÇÃO POPULAR
Este artigo apresenta experiências de nutricionistas em atividades de educação alimentar e nu-tricional desenvolvidas, nos últimos dez anos, nas escolas de Duque de Caxias, município do estado do Rio de Janeiro. A metodologia de sistematização de experiência tem como pressuposto que esta atividade coletiva de aprendizagem se dá a partir da interpret
Trab. educ. saúde. Publicado em: 2015-08
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17. Pibid Diversidade e a Formação de Educadores do Campo
O presente artigo configura-se como relato de experiência de procedimento descritivo-analítico. Ao discutir a formação do professor da educação básica no Brasil, destaca a necessidade do diálogo entre os processos formativos e o contexto das escolas públicas. Apresenta o Pibid como uma alternativa para o desenvolvimento de parte da trajetória forma
Educ. Real.. Publicado em: 23/06/2015
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18. O compartilhamento de significado na aula de Física e a atuação do interlocutor de Língua Brasileira de Sinais
A inclusão dos alunos com deficiência auditiva e dos alunos com surdez nas escolas brasileiras exorta por pesquisas que abordem, por exemplo, a diversidade linguística em ambientes educacionais bilíngues. Apresentamos um estudo em que buscamos verificar o compartilhamento de significados entre a Língua Portuguesa e a Libras para enunciados explicativos
Ciênc. educ. (Bauru). Publicado em: 2015-06
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19. Prevalence of hemoglobinopathies in school children: the importance of using confirmatory methods
As hemoglobinopatias estão incluídas nas doenças genéticas mais comuns no mundo. No Brasil, as hemoglobinopatias são relatadas pela diversidade racial e o grau de miscigenação. O estudo focou a prevalência das hemoglobinopatias usando métodos laboratoriais convencionais como a eletroforese de hemoglobina em acetato de celulose em pH alcalino e co
Braz. J. Pharm. Sci.. Publicado em: 2015-06
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20. O movimento LGBT e as políticas de educação de gênero e diversidade sexual: perdas, ganhos e desafios
Este artigo explora a relação entre Estado e movimentos sociais na produção de políticas públicas de educação voltadas para o gênero e para a diversidade sexual. Esta reflexão toma como fontes principais duas investigações mais recentes voltadas para a compreensão da introdução do gênero e da diversidade sexual nas políticas públicas de edu
Educ. Pesqui.. Publicado em: 03/04/2015
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21. Os Movimentos Sociais e a construção de outros currículos
O artigo destaca as seguintes questões: primeiro, que indagações, saberes, culturas e valores têm trazido a diversidade de movimentos sociais; segundo, como incorporá-los na elaboração de currículos de formação de docentes-educadores/as e na elaboração de currículos de educação básica nas escolas das populações do campo, indígenas, quilomb
Educ. rev.. Publicado em: 2015-03
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22. Demandas de Professores Decorrentes da Inclusão Escolar
com a implementação das políticas públicas em inclusão escolar, cresce o número de alunos com Necessidades Educacionais Especiais (NEEs) em classes comuns, fato que ajuda a compor um cenário nas escolas que tem desvelado limitações e contradições do sistema educacional brasileiro. Atores e autores educacionais são desafiados a construir saberes c
Rev. bras. educ. espec.. Publicado em: 2015-03
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23. Agricultura familiar, seu interesse acadêmico, sua lógica constitutiva e sua resiliência no Brasil
O artigo pretende apresentar determinadas visões sobre a agricultura familiar no pensamento econômico e social, sugerindo que a temática vem despertando crescente interesse nas comunidades de pesquisadores destas áreas no Brasil, em diferentes momentos. A trajetória seguida procura destacar como diversos autores enfatizaram em suas análises a natureza,
Rev. Econ. Sociol. Rural. Publicado em: 2014
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24. Pedagogical knowledge and the devlopment of methodologies of biology teaching: The PIBID as construction element / Saberes pedagÃgicos e o desenvolvimento de metodologias de ensino de biologia: o PIBID como elemento de construÃÃo
Trata de um estudo sobre as relaÃÃes existentes entre as metodologias para o ensino de Biologia desenvolvidas por egressos do Curso de CiÃncias BiolÃgicas da Universidade Federal do Cearà que participaram do Programa Institucional de Bolsas de IniciaÃÃo à DocÃncia - PIBID nos anos de 2009 a 2011 e a sua formaÃÃo pedagÃgica. O objeto de estudo des
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 29/01/2013