Os processos de transformação territorial área hortícola próximo à cidade de Bahía Blanca dirigida de oficinas participativas com os alunos de escolas rurais e a sua contribuição para o desenvolvimento local
AUTOR(ES)
Fuente, Laura de la, Lorda, María Amalia
FONTE
Interações (Campo Grande)
DATA DE PUBLICAÇÃO
2016-03
RESUMO
Resumo: As escolas rurais foram as promotoras do desenvolvimento local do território para ser você insira e fazer parte do mesmo. O objetivo do trabalho presente é pelas lojas, capturar a uma reunião social imaginária dos estudantes de seu território hortícola. As lojas foram levadas à prática nas escolas rurais pela co-produção, lojas de reflexão têm diversidade produtiva e social cultural, prática mais que suficiente no meio rural.
ASSUNTO(S)
escolas rurais cartografia social desenvolvimento local.
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