Dimensions Of Competence
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1. Evaluation of quality of life, depression and satisfaction in patients treated at the Physiotherapy teaching clinic of the State University of Northern Paraná (Uenp)
Resumo Introdução: A satisfação do paciente é importante na medida da qualidade da atenção prestada, sendo possível, através dela, traçar objetivos para alcançar as expectativas e indicar quais aspectos precisam melhorar. Objetivo: Avaliar a satisfação dos pacientes da clínica-escola de Fisioterapia da Universidade Estadual do Norte do Paran�
Fisioter. mov.. Publicado em: 21/10/2019
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2. Um estudo sobre a dimensionalidade das escalas de avaliação da proficiência oral do Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros
Resumo Por meio das escalas de avaliação do Celpe-Bras, um construto de proficiência oral em língua portuguesa para falantes de outras línguas é operacionalizado e mensurado. Na prova oral, sete itens compõem duas escalas por meio das quais o avaliador-interlocutor e o avaliador-observador atribuem uma nota para cada um dos seis itens, a saber: compre
Educ. Pesqui.. Publicado em: 18/07/2019
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3. Novas Diretrizes Curriculares Nacionais e a Formação Médica: Expectativas dos Discentes do Primeiro Ano do Curso de Medicina de uma Instituição de Ensino Superior
RESUMO As perspectivas dos discentes, seus desapontamentos ou realizações interferem de maneira significativa no processo de aprendizagem e na maneira como eles veem a profissão. Este estudo propôs avaliar a relação entre as Novas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Medicina (DCN), implementadas em 2014, e as expectativas quanto à forma�
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 2019-06
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4. Las Educadoras y Educadores Sociales ante la Sociedad red
Resumo Este artigo apresenta os resultados duma investigação cuja intencão é a de identificar o grau de competência digital autopercebida pelos futuros Educadores Sociais, centrándose nas dimensões de conhecimento, manejo, atitude para as TIC e na variável de género, como base fundamental para o desnvolvimento profissional deles e delas na Sociedade
Ensaio: aval.pol.públ.Educ.. Publicado em: 25/04/2019
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5. LA COMPETENCIA MEDIÁTICA A TRAVÉS DE LOS CONTENIDOS CURRICULARES EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN ESPAÑA
ABSTRACT: In this paper, we analyzed the curriculum of the fourth-year of primary education in the laws of all the autonomous regions of Spain to verify the presence or absence of the media competence in such document. The analysis of content was used as the main method. The results show that all dimensions of the media competence are in the above-mentioned
Educ. Soc.. Publicado em: 19/09/2016
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6. La competencia mediática en educación primaria en el contexto español
Abstract For almost four years, a large group of Spanish researchers from over twenty universities in Spain has been studying the population’s levels of competence in media in order to promote media literacy programs in schools and non-formal settings. The concept of media literacy encompasses our skills and knowledge on the media and can be measured by si
Educ. Pesqui.. Publicado em: 2016-06
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7. Empresa júnior: espaço para construção de competências
In recent years, the concept of competence has gained preeminence in both, the academic and organizational environment. As a result of the significant changes that occurred in the market throughout the 1980s, the stable and predictable environment became increasingly turbulent, unpredictable and complex. This complex new scenario required a new set of skills
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 28/02/2012
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8. Crianças que se percebem competentes e são intrinsecamente motivadas são motoramente mais competentes? um estudo associativo entre desenvolvimento motor e aspectos psicossociais de escolares
This research aimed to investigate the perception of competence, motivational orientation and motor performance in children from public schools. More specifically we sought: check if children who have motor difficulties in gross motor skills fundamental also present difficulties in motor tasks specific to fine motor skills and balance, as well as the differe
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2012
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9. Além do título de mestre: competência e aprendizagem no âmbito de um PPGA
The stricto sensu post-graduate studies Nacional guidelines emphasize the Brazilian programmes role in teacher training for graduated education and research, besides the professional qualifications for the nonacademic market. However, there are arguments that the post graduation course has not been effective in improving the quality of the administration edu
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 06/06/2011
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10. Necessary abilities to the Semi-Autonomous Groups Implantation: A Case Study of the Gaps in Relation to a French Multinacional Methodology Implantations. / Competências Necessárias à Implantação dos Grupos Semi- Autônomos: Um Estudo de Caso dos Hiatos em Relação à Metodologia de Implantação de uma Multinacional Francesa.
It is a descriptive qualitative research, accomplished in a Brazilian branch of a French multinational company, that it aims at to analyze how the semi-autonomous groups methodology works in a management point of view. As the increasing empowerment by the use of these semi-autonomous groups is a recognized practice of improving competitiveness in the compani
Publicado em: 2009
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11. Influência de uma intervenção pedagógica orientada para tarefa, na percepção de competência física e na execução de habilidades específicas do Ballet Clássico: um estudo com crianças entre quatro e cinco anos de idade / Influence of an educational task oriented program in the Perceived physical competence and in the performance of Motor skills classical ballet: a study with children with Four and five years old
The Classical Ballet is offen offered as extracurricular activities at kindergarten. The types of pedagogic interventions permeating the teaching of this activity is focused on the performance of their specific skills. However, many studies with differents sports modalities are being developed with the objective of verifying the types of interventions in the
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 14/04/2008
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12. Análise de um modelo integral baseado no paradigma da complexidade para a compreensão, definição, avaliação e aplicação das competências / Analysis of integral model based on complexity paradigm for comprehension, definition, assessment and application of the competencies
This thesis aims at presenting and analyzing a model for the study of competences assumed as effective for their understanding, definition, assessment and application within individual, organizational and social contexts. It was grounded and developed within the paradigm of complexity by assuming competences from the holistic and interdisciplinary points of
Publicado em: 2008