Deficiente Da Audicao
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13. Estudantes surdos no ensino superior: reflexões sobre a inclusão
O objetivo deste estudo é compreender a vivência universitária de estudantes surdos que frequentaram escolas bilíngues e se identificam com a cultura surda. O ponto de partida foi uma pesquisa de campo com cinco jovens - três moças e dois rapazes, com idades entre 21 e 27 anos - matriculados em cursos de graduação por no mínimo três semestres. O tr
Cadernos de Pesquisa. Publicado em: 2010-04
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14. Análise do conhecimento sobre DSTs e planejamento familiar entre deficientes auditivos e ouvintes de uma escola pública de Fortaleza
Segundo a OMS, havia cerca de 278 milhões de deficientes auditivos no mundo, em 2005. A maioria deles não tem acesso a serviços de educação em saúde sexual, o que os tornam bastante vulneráveis a ocorrência de gravidez precoce e infecção por Doenças Sexualmente Transmissíveis (DSTs)/AIDS. Objetivou-se analisar comparativamente o conhecimento de e
Revista Brasileira de Educação Especial. Publicado em: 2010-04
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15. Ambiente telemático de interação e comunicação para suporte à educação bilíngüe de surdos
Publicado em: 2010
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16. Deficientes auditivos de seis a 18 anos que receberam próteses auditivas, matriculados nas escolas-polo do estado de Alagoas no ano de 2008: um estudo populacional / Hearing from 6 to 18 years, fitted with hearing aids and enrolled in school-polo in the State of Alagoas in 2008: a population study
Objetivo: Realizar o levantamento e caracterizar os deficientes auditivos de seis a 18 anos, que receberam próteses auditivas, matriculados nas escolas-polo de Alagoas no ano de 2008. Método: A população foi composta por 150 estudantes com perda auditiva, que possuiam aparelho de amplificação sonora individual AASI, e que responderam, assim como os seu
Publicado em: 2010
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17. Análise das habilidades auditivas em uma criança deficiente auditiva oralizada e portadora de HIV: estudo de caso
TEMA: habilidades auditivas em criança portadora de Vírus da Imunodeficiência Humana (HIV). PROCEDIMENTOS: se a perda de audição não for detectada precocemente, assim como a sua etiologia, a criança terá muitos prejuízos no desenvolvimento da linguagem. Um fator que vem aumentando os índices de deficiência auditiva é a grande dose de medicamentos
Revista CEFAC. Publicado em: 18/12/2009
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18. Análise das estratégias utilizadas em um grupo terapêutico pedagógico para auxiliar o desenvolvimento da linguagem escrita em crianças com deficiência auditiva
O presente estudo teve como objetivos avaliar e acompanhar o desenvolvimento da linguagem escrita e analisar as estratégias utilizadas durante 01 ano de intervenção pedagógica em grupo para o desenvolvimento da linguagem escrita de quatro crianças com deficiência auditiva, usuárias de Aparelho de Amplificação Sonora Individual (AASI) e/ou Implante C
Revista Brasileira de Educação Especial. Publicado em: 2009-12
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19. Suspeita da perda auditiva por familiares
OBJETIVOS: caracterizar e analisar a suspeita de perda auditiva, por parte de familiares, em crianças assistidas na Associação de Pais e Amigos do Deficiente Auditivo (APADA) em Teresina-PI. MÉTODOS: estudo descritivo realizado na APADA no período de setembro a outubro de 2006, com aplicação de formulários para 14 mães e/ou responsáveis para levant
Revista CEFAC. Publicado em: 2009-09
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20. O processo de inclusão de crianças com deficiência auditiva na escola regular: vivências de professores
O objetivo do presente estudo foi descrever e discutir, a partir da vivência de professores, o processo de inclusão de crianças com deficiência auditiva em escola regular. Foram selecionadas três crianças entre 05 e 08 anos de idade, e seus respectivos professores. Por meio de entrevistas com as professoras das crianças, foi selecionado o material que
Revista Brasileira de Educação Especial. Publicado em: 2009-04
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21. Proposta de acompanhamento em grupo para idosos protetizados
A implantação de programas de reabilitação para o deficiente auditivo adulto é de grande importância, principalmente na população geriátrica, sendo necessário incorporá-los à rotina dos serviços ambulatoriais. OBJETIVO: Apresentar um programa de atendimento em grupo voltado para idosos protetizados. MATERIAL E MÉTODO: Realizar um estudo piloto
Revista Brasileira de Otorrinolaringologia. Publicado em: 2007-12
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22. Principais características da produção vocal do deficiente auditivo
OBJETIVO: descrever as principais características da produção vocal do deficiente auditivo, analisando quais os parâmetros da qualidade vocal são alterados pela deficiência da audição. MÉTODOS: foi realizado um levantamento bibliográfico em Bibliotecas de Universidades e pesquisa em periódicos indexados na Base de dados Lilacs e Medline, dando ên
Revista CEFAC. Publicado em: 2007-09
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23. O autoconceito do adolescente deficiente auditivo e sua relação com o uso do aparelho de amplificação sonora individual
Para o adolescente com deficiência auditiva, o processo de formação da identidade tem nuances próprias. Além do conflito específico da fase, ele tem que formar sua identidade como pessoa que possui uma perda auditiva e que necessita usar aparelho de amplificação sonora individual (AASI). Considerando que os fatores que influenciam o uso desse recurso
Revista Brasileira de Educação Especial. Publicado em: 2007-04
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24. Cenário armado, objetos situados : o ensino da geografia na educação de surdos
A pesquisa teve por objetivo apresentar atividades didáticas envolvendo a Língua Brasileira de Sinais com o intuito de estabelecer uma relação de mútuo reforço entre o ensino de Geografia e a utilização da leitura e escrita da língua portuguesa a partir da inclusão de alunos surdos em uma escola de Ensino de Jovens e Adultos. Na primeira parte da d
Publicado em: 2007