Criancas Problemas Emocionais
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25. Relação entre dados coletados na anamnese e distúrbio do processamento auditivo
Objetivo o objetivo deste trabalho foi tentar relacionar dados da avaliação do processamento auditivo com os dados coletados na anamnese de crianças, adolescentes e jovens. Método foram analisadas as informações dos prontuários de 51 pacientes, de ambos os sexos, com idade de 5 a 20 anos, atendidos no Serviço de Avaliação do Processamento Auditi
Rev. CEFAC. Publicado em: 2014-04
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26. Temperamento e sua relação com problemas emocionais e de comportamento em pré-escolares
O temperamento é uma variável da pessoa que interage com variáveis ambientais e pode influenciar trajetórias de desenvolvimento de crianças. Estudos sobre o desenvolvimento emocional e social têm destacado a importância do temperamento como uma variável que influencia fundamentalmente o ajustamento saudável do indivíduo. O presente estudo teve por
Psicol. estud.. Publicado em: 2014-03
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27. Atitudes da população portuguesa em relação à homoparentalidade
O objetivo deste estudo foi avaliar as atitudes da população portuguesa em relação à homoparentalidade. Participaram 993 pessoas com idades entre os 18 e os 69 anos (M=34; DP=11), respondendo a um questionário que incluiu uma vinheta descrevendo um casal heterossexual, um casal de lésbicas ou um casal gay que pretendia adotar. Foi pedido aos participa
Psicol. Reflex. Crit.. Publicado em: 2013-12
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28. Razões do abandono do tratamento de obesidade por crianças e adolescentes
OBJETIVO Analisar as razões de abandono do acompanhamento de tratamento da obesidade, em ambulatório especializado, por crianças e adolescentes obesos. MÉTODOS Estudo descritivo com 41 pacientes, incluindo informações de prontuários e de questionário realizado e gravado por telefone, com duas questões abertas e oito fechadas: motivo do abandono, di
Rev. paul. pediatr.. Publicado em: 2013-09
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29. Estresse parental em famílias de crianças com paralisia cerebral: revisão integrativa
O objetivo deste artigo é selecionar, avaliar e interpretar criticamente as publicações que tiveram como foco principal o estresse vivenciado pelos pais/cuidadores de crianças com paralisia cerebral. Revisão integrativa da literatura. A busca foi conduzida na Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), no United States National Library of Medicine (PubMED) e bu
Ciênc. saúde coletiva. Publicado em: 2013-06
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30. Child Behavior Checklist (CBCL), Youth Self-Report (YSR) e Teacher's Report Form (TRF): uma visão geral sobre o desenvolvimento das versões originais e brasileiras
O Sistema de Avaliação de Base Empírica de Achenbach para crianças/adolescentes em idade escolar inclui três instrumentos para avaliar problemas emocionais e/ou comportamentais: Child Behavior Checklist (CBCL) [pais], Youth Self-Report (YSR) [adolescentes] e Teacher's Report Form (TRF) [professores]. Este artigo de revisão fornece informações detalha
Cad. Saúde Pública. Publicado em: 2013-01
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31. Qualidade de vida do adulto jovem sobrevivente de leucemia linfóide aguda pediátrica / Quality of life young adult survivor of pediatric acute lymphoblastic leukemia
INTRODUÇÃO: As leucemias são os tipos mais comuns de câncer em crianças e adolescentes e correspondem a 25% - 35% de todos os casos de câncer na faixa etária pediátrica. De acordo com o Registro de Câncer de Base Populacional dos Estados Unidos (SEER)2, desde 1970, tem ocorrido aumento das taxas de cura e sobrevida, sendo que aproximadamente 80% das
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 29/08/2012
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32. Estudo transversal sobre problemas de comportamento, desempenho acadêmico e competências sociais em escolares do Ensino Fundamental I / Cross-sectional study on behavioral problems, academic performance and social competence in elementary school students
A prevenção de problemas de comportamento na infância tornou-se prioridade nas políticas de saúde e educação em diversos países, haja vista a elevação das taxas de problemas de saúde mental. Estudos evidenciam a importância de intervenções precoces como estratégias eficazes para a prevenção ou interrupção da trajetória dos problemas de co
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 14/08/2012
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33. Confiabilidade, validade e estudo dos padrões normativos da versão brasileira do Social Support Appraisals (SSA)
Em estudos científicos, ao utilizar instrumentos de medida faz-se necessário observar questões referentes à sua confiabilidade, validade e normatização dos resultados. Na literatura nacional, a versão brasileira do Social Support Appraisals (SSA) é o único instrumento disponível com estudos de adaptação transcultural, específicos para a avaliaç
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 03/07/2012
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34. Avaliação das disfunções orofaciais e temporomandibulares, ansiedade e níveis de cortisol salivar em crianças e adolescentes com bruxismo do sono / Evaluation of orofacial and temporomandibular dysfunctions, anxiety and salivary cortisol levels in children and adolescents with sleep bruxism
O bruxismo do sono (BS) é uma parafunção caracterizada pelo ranger ou apertar dos dentes, pode causar desgaste dentário e dor, apresenta alta prevalência na infância e é considerado uma resposta física ao estresse, embora esta relação seja controversa. O objetivo deste estudo, composto por dois capítulos, foi avaliar fatores morfológicos, funcion
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 29/02/2012
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35. A avaliação do desenvolvimento infantil: um desafio interdisciplinar
OBJETIVO: Avaliar o desenvolvimento de crianças de 2 meses a 2 anos de idade por meio da Atenção Integrada às Doenças Prevalentes na Infância (AIDPI), no contexto do Programa de Educação pelo Trabalho em Saúde (PET-Saúde). MÉTODO: Estudo transversal realizado com 122 crianças, com idades entre 2 meses e 2 anos, da área de abrangência do Centro
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 2012-03
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36. Erros cognitivos e ansiedade em crianças em idade escolar
Os modelos cognitivos das perturbações emocionais enfatizam o papel do processamento enviesado de informação em indivíduos ansiosos. Até ao momento, o papel dos erros cognitivos nos problemas de ansiedade na infância tem recebido pouca atenção empírica. Este estudo analisa a relação entre erros cognitivos e sintomatologia de ansiedade em criança
Psicol. Reflex. Crit.. Publicado em: 2012