Criancas Problemas Emocionais
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13. Ansiedade Materna e Problemas Comportamentais de Crianças com Fissura Labiopalatina
Resumo Indicadores emocionais maternos como a ansiedade têm sido considerados como condições de adversidade ao desenvolvimento infantil. São observadas peculiaridades e uma diversidade de achados em relação a problemas de comportamento e a outros distúrbios debilitantes em crianças ao longo do ciclo vital. O presente estudo objetivou identificar e as
Psicol. cienc. prof.. Publicado em: 2017-06
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14. Paralisia cerebral: faixa etária e gravidade do comprometimento do filho modificam o estresse e o enfrentamento materno
Resumo Estudo com objetivo de compreender de que forma a faixa etária e a gravidade do comprometimento motor dos filhos modificam o significado que mulheres, mães de filhos com paralisia cerebral, atribuem ao estresse e conhecer as estratégias de enfrentamento utilizadas por elas. Abordagem qualitativa com referencial metodológico na Teoria Fundamentada
Ciênc. saúde coletiva. Publicado em: 2016-10
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15. Problemas Emocionais e Comportamentais de Crianças que Convivem com Familiares Dependentes Químicos: Desafios de Prevenção em uma Comunidade Suburbana Desfavorecida
Resumo Crianças que convivem com usuários de substâncias psicoativas são mais propensas a apresentar problemas. O objetivo deste estudo foi comparar, a partir dos relatos dos cuidadores no Child Behavior Checklist (CBCL) e numa ficha de dados sociodemográficos e de fatores de risco, aspectos psicológicos de crianças expostas ao abuso de substâncias a
Paidéia (Ribeirão Preto). Publicado em: 2016-08
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16. Avaliação do desenvolvimento infantil: além do neuromotor
Resumo Objetivo: Revisar a epidemiologia e atualizar os conhecimentos científicos sobre os problemas do desenvolvimento e do comportamento na infância e das recomendações do papel do pediatra na identificação e conduta frente aos transtornos da saúde mental infantil. Fontes de dados: Pesquisamos a literatura relevante nas bases de dados PubMed e Sco
J. Pediatr. (Rio J.). Publicado em: 2016-06
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17. Crianças e adolescentes com problemas emocionais e comportamentais têm necessidade de políticas de inclusão escolar?
Resumo Este trabalho teve o objetivo de avaliar o perfil de crianças encaminhadas para serviços de saúde mental e discutir o impacto dos problemas funcionais apresentados em escolares, que podem estar sendo negligenciados pelas políticas públicas brasileiras. Os dados de 160 escolares, de ambos os sexos, foram coletados em três serviços médicos de sa
Educ. rev.. Publicado em: 2016-03
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18. Família, dificuldades no aprendizado e problemas de comportamento em escolares
Resumo Nos anos escolares, família e escola são contextos em que se engendram mecanismos de risco e proteção para trajetórias favoráveis ou não de desenvolvimento das crianças. Dificuldades adaptativas precoces, expressas em altos níveis de problemas emocionais e/ou comportamentais, têm sido associadas a trajetórias desfavoráveis. O presente estu
Educ. rev.. Publicado em: 2016-03
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19. Eventos estressores na família e indicativos de problemas de saúde mental em crianças com idade escolar
Resumo O objetivo deste artigo é avaliar a relação entre eventos estressores ocorridos no último ano na família de crianças e adolescentes com indicativos de problemas de saúde mental em uma amostra de estudantes de duas escolas de uma cidade no sul do Brasil. Estudo transversal com 1.075 estudantes matriculados em duas escolas públicas de ensino fun
Ciênc. saúde coletiva. Publicado em: 2015-07
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20. Qualidade de vida de mães de crianças trabalhadoras de rua da cidade de São Paulo, Brasil
Avaliamos a percepção da qualidade de vida de mães de crianças em situação de rua e investigamos a sua possível associação com os antecedentes maternos de abuso e violência na infância e vitimização atual, sintomas emocionais delas e de seus filhos e com o funcionamento familiar. Foram aplicados os seguintes instrumentos: Instrumento para a Aval
Cad. Saúde Pública. Publicado em: 2015-04
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21. Saúde mental em crianças nascidas pequenas para idade gestacional: estudo de coorte do Sudeste brasileiro
Este estudo objetivou investigar problemas de saúde mental em crianças nascidas pequenas para a idade gestacional (PIG) e adequadas para a idade gestacional (AIG), além de verificar também as possíveis associações destes problemas com variáveis biológicas e sociodemográficas. Foram avaliadas 677 crianças (140 PIG e 537 AIG), pertencentes a uma coo
Psicol. Reflex. Crit.. Publicado em: 2015-03
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22. Interação nos momentos da alimentação entre mães e crianças desnutridas menores de dois anos
Este estudo objetiva apreender as relações entre mães e crianças desnutridas nos momentos da alimentação. Estudo exploratório com análise qualitativa dos dados. A coleta de dados foi realizada nos domicílios, por meio de observação participante com oito díades mãe-criança e três avós. A partir da análise temática emergiram os temas: aliment
Ciênc. saúde coletiva. Publicado em: 2015-01
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23. Fatores de proteção associados a problemas emocionais e comportamentais em escolares
O estudo teve como objetivo verificar associações entre fatores de risco e proteção e problemas emocionais/ comportamentais em escolares. A amostra foi composta por 181 alunos do 2º a 5º anos (6 a 12 anos de idade) e seus respectivos cuidadores. Os instrumentos de coleta de dados foram o Inventário de Comportamentos para Crianças e Adolescentes de 6
Estud. psicol. (Campinas). Publicado em: 2014-12
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24. Variáveis associadas aos desenvolvimentos cognitivo, comportamental e emocional: uma coorte de escolares
O presente trabalho objetivou identificar possíveis variáveis associadas com o desenvolvimento cognitivo, comportamental e emocional de uma coorte de crianças em idade escolar, com base em variáveis biológicas (idade, sexo e peso ao nascer) e socioeconômicas (estado civil, educação materna e paterna, ocupação do chefe de família, status socioecon�
Psico-USF. Publicado em: 2014-04