Continued Education In Service
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1. Acidentes de trabalho entre profissionais da limpeza hospitalar em uma capital do Nordeste, Brasil
Resumo O objetivo deste estudo foi investigar a prevalência e os fatores associados aos acidentes de trabalho entre profissionais da limpeza hospitalar. Foram entrevistados 199 trabalhadores da limpeza de seis hospitais em São Luís, Maranhão, Brasil. Primeiramente, realizou-se análise univariada e, posteriormente, utilizaram-se as análises de regressã
Ciênc. saúde coletiva. Publicado em: 28/10/2019
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2. Reflexões: a construção do plano de Educação Permanente em Saúde em Mato Grosso do Sul
RESUMO A Educação Permanente em Saúde é um dispositivo potente para transformação das práticas de trabalho, bem como é uma estratégia inclusiva, por considerar os mais diversos atores como protagonistas de seu cotidiano. Este trabalho se propõe a relatar a experiência do estado de Mato Grosso do Sul no processo de elaboração do Plano Estadual de
Saúde debate. Publicado em: 16/09/2019
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3. Capacitação de profissionais de enfermagem ingressantes : recurso estratégico para a manutenção da qualidade em ambiente hospitalar de alta rotatividade
A considerable problem faced by hospital organizations is the high turnover of its nursing professionals. Specifically, at the Rio Grande do Sul State, which adopts a model of hospitals capable to assist, simultaneously, private customers and private plans customers, as well the the public health system provided by the Sistema Único de Saúde (Unique Health
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 31/10/2011
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4. Perspectivas da utilização da homeopatia em saúde coletiva : representações das equipes de saúde / Perspectives in the use of homeopathy in public health : representations of health teams
This study aimed to evaluate the social representations of professionals working with the Family Health Program (FHP) teams about use of complementary and integrative practices (CIP) in public health care, under ordinance 971, establishing the National Policy the Complementary and Integrative Practices (NPCIP) in public health services of the Brazilian Healt
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 08/04/2011
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5. Entre o estÃvel e o fortuito: a formaÃÃo continuada em serviÃo e as rotinas pedagÃgicas em alfabetizaÃÃo. / Between the stable and the fortuitous: the continued teacher education and pedagogical routines in literacy.
The actual study is an investigation about the in-service teacher education of the literacy teachers. Its objective is to verify the contribution of in-service teacher education, centered in the implantation of pedagogical routines, to improve the learning results of the second grade students of the elementary school. It is based in Vygotskyâs compositon, i
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 03/12/2010
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6. Continued training of specialized educational teachers: challenges and prospects / Formação continuada de professores para o atendimento educacional especializado: desafios e perspectivas
Based on national guidelines for inclusive education, Brazilian educational systems are facing the task of organizing themselves in order to receive all students and really consider their special needs. Among many actions, National Guidelines for Special Education in Basic Education established by Brazilian Ministry of Education, demands special educational
Publicado em: 2010
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7. A educação de jovens e adultos no município de Valinhos : uma análise das políticas de formação de professores no período de 2007 e 2008 / The youngster and adult education in the municipality of Valinhos : an analysis of policies for teacher training in the period 2007 to 2008
This dissertation describes the experience of Continued Education for Teachers of Youth and Adults held in the years 2007 and 2008 in the municipality of Valinhos, with a group of teachers working in the first years, from the 1st to 4th terms, aiming to build a curriculum for adult educacion in this county. In this sense, the objective was to delineate, in a
Publicado em: 2010
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8. A formação dos formadores: uma análise do processo formativo / Training of trainers: an analysis of the formative process
The aim of this work is to analyze the education process of Professores Coordenadores de Oficina Pedagógica PCOP (Pedagogical Workshop Teacher-coordinators), who are responsible for continuing education practices within the context of one of the programs run by the state government of São Paulo: Ler e Escrever (Reading and Writing). With this aim in mind,
Publicado em: 2010
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9. A formação docente em educação infantil no tatame educacional: ouvindo professoras do município de Jandira (sp) sobre a formação continuada
The purpose of this research was to listen to pre-school teachers of the city of Jandira (São Paulo State) on how they perceive the practice of the continued formation. Therefore, our object of study is consisted by the "voice" of the teachers, the research subjects in accordance with the demarcation needed: teachers who participated in the two main in-serv
Publicado em: 2010
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10. Formação continuada de professores : competencias e uso da linguagem digital / Continued formation for teachers : competencies and use of digital language
A formação continuada pode ser analisada de diferentes perspectivas e em várias vertentes. No caso da presente pesquisa, discutem-se questões relacionadas à formação continuada, às competências e ao uso da linguagem digital. Por isso seus objetivos são conhecer as concepções dos professores sobre a linguagem digital e o uso da mesma nas escolas P
Publicado em: 2009
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11. Participação social e crescimento na fé de jovens: uma reflexão a partir do trabalho com adolescentes e jovens no serviço de pastoral escolar no Colégio Nossa Senhora Auxiliadora de Rio Pardo - RS
This paper aims studying the relation between religiosity and social participation on the work with adolescents and young people in school pastoral. For such a aim, it was make a case study at the college Nossa Senhora Auxiliadora, from Rio Pardo City, Rio Grande do Sul State. As the analysis done has, as its background, the school pastoral of a confessional
Publicado em: 2009
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12. Apropriação pedagógica da hora-atividade como espaço para formação de professores em serviço : um estudo sobre a organização do trabalho docente em Telêmaco Borba - PR
The planning and preparation period has recently become part of the Elementary Education context in the state, comprising 20% of the teacher?s hired workload. According to the law which established the practice, studying is one of the activities teachers should undertake during this time. With this regard, this study aimed at investigating the planning and p
Publicado em: 2008