Children Social Interactions
Mostrando 1-12 de 76 artigos, teses e dissertações.
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1. Allergic rhinitis and sleep disorders in children - coexistence and reciprocal interactions
Abstract Objective To review, critically analyze and synthesize knowledge from the international literature regarding the association between allergic rhinitis (AR) and sleep disorders, the impact of AR treatment on children's sleep, and lay the foundation for future research on this topic. Source of data A literature search using PubMed database including
Jornal de Pediatria. Publicado em: 2022
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2. Concepções educativas morais de crianças e adolescentes: diálogo entre teoria do juízo moral de Piaget e teoria do domínio social de Turiel
Resumo A presente pesquisa teve como objetivo principal a investigação das concepções educativas morais de crianças e adolescentes, focando em suas compreensões acerca do papel dos pais como educadores e formadores. Trata-se de uma pesquisa exploratória, descritiva e de análise qualitativa e quantitativa. Os dados foram coletados por meio de entrevis
Educ. Pesqui.. Publicado em: 16/09/2019
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3. “No próximo recreio a gente briga”: interação social e disputa de meninas
RESUMO O artigo explora interações de crianças no decorrer de uma partida de jogo de damas no recreio escolar. Por meio de observação regular prolongada e de gravações de áudio e vídeo, foi possível descrever práticas e regras do jogo e interpretar o seu significado cultural para as crianças. Também, analisamos aspectos da socialização da ling
Educ. rev.. Publicado em: 29/07/2019
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4. Educational Inclusion and Social Interaction: A Literature Review
Resumo As interações sociais entre crianças com deficiência e seus pares podem ser um indicativo do grau de inclusão presente em uma escola, além de serem importantes no desenvolvimento da competência social. Este estudo teve como objetivo fazer uma revisão de literatura nacional brasileira sobre artigos científicos relacionados à temática da incl
Trends Psychol.. Publicado em: 13/06/2019
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5. ADHD and Gender: subjective experiences of children in Chile
Abstract Although research on ADHD has tended to ignore gender differentials, recent contributions produced mainly from epidemiology have revealed that this diagnostic category seems to be strongly related to gender. However, these contributions seem to limit their scope to the study of the symptoms as well as cognitive, affective and social functioning of c
Saude soc.. Publicado em: 2019-03
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6. Cognitive flexibility training intervention among children with autism: a longitudinal study
Abstract Autism is defined by persistent deficits in social communication and social interaction in multiple contexts as well as restricted and repetitive patterns of behavior. There are also reported difficulties in the dynamic activation and modification of cognitive processes in response to changes in tasks’ demands. Such difficulties are believed to be
Psicol. Reflex. Crit.. Publicado em: 21/09/2017
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7. Vivências e expectativas de familiares cuidadores quanto ao uso de tecnologia assistiva (Sistema Auxilis) : um estudo psicológico = Experiences and expectations for family caregivers as to use assistive technology (Auxilis System): a psychological study / Experiences and expectations for family caregivers as to use assistive technology (Auxilis Syste : a psychological study
The family has an important role socialization and fundamental to the formation of the first affective ties to the development of learning and the constitution of the subject preparing him for life. The quality of interactions is related to emotional adjustment and behavior of each one in the family dynamics that may contribute to the perception of its stren
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 21/08/2012
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8. CHILDREN, ADULTS AND THE INTERACTIONS AT SCHOOL: ENCOUNTERS IN EVERYDAY LIFE / CRIANÇAS, ADULTOS E AS INTERAÇÕES NA ESCOLA: ENCONTROS NO COTIDIANO
Esta dissertação, realizada em uma escola particular do município do Rio de Janeiro, tem o objetivo de estudar as interações entre os sujeitos, tanto adultos como crianças, nas salas de aula e na escola. Priorizou-se no estudo as interações dos sujeitos entre si e com o conhecimento, objetivando conhecer/compreender a partir das práticas se espaços
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 21/03/2012
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9. O brincar livre de crianças na brinquedoteca: análise da frequência de ações motoras, tipos de brinquedos, brincadeiras e interações sociais / The free play of children in the playroom: analysis of the frequency of motor actions, types of toys, games and social interactions
O brincar é uma forma pela qual a criança pode expressar seus desejos, construir situações e estabelecer relações entre os objetos, com os outros e com o mundo. É pelo brincar também que a criança se movimenta e explora suas capacidades motoras. O objetivo do presente estudo foi analisar a frequência de ações motoras, interação social e tipos d
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 19/03/2012
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10. Metas parentais de socialização de mães e pais em relação ao desenvolvimento de seus filhos / Parental Goals for Socialization of mothers and fathers in relation to the development of their children.
O objetivo principal da presente tese foi analisar as metas parentais de socialização apresentadas por mães e pais com relação ao desenvolvimento de seus filhos. As metas parentais de socialização foram enfocadas a partir das teorias interacionistas, que concebem o desenvolvimento da criança a partir do meio sócio-cultural, colocando a dimensão soc
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 28/11/2011
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11. Na ilha de Lia, no Barco de Rosa: o papel das interaÃÃes estabelecidas entre a professora de creche e as crianÃas na constituiÃÃo do eu infantil
This study aimed at analyzing the interactions between a teacher and a group of three year old children, in a public day care center, in Fortaleza. It focused upon the influence of these interactions in the of childrenâs development of their individuality. The theoretical foundation for the research was the Social Interactionism approach, mainly the theorie
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 31/08/2011
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12. Investigação do processo de negociação interpessoal infantil em situação lúdica: aspectos interacionais e cognitivos / Investigation of the process of childish interpersonal negotiation in a playful situation: cognitive and interactional aspects
The main objective of this research is to investigate interactional and cognitive strategies adopted by children in their conversations, on a playing situation, in order to establish an interpersonal negotiation. We intend, therefore, to observe how children proceeded to undo eventual complications that arise in the course of negotiation until a balanced con
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 24/03/2011