Autismo Infantil
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97. Trabalho clínico fonoaudiológico com pacientes autistas: concepções teóricas e práticas clínicas
o autismo infantil tem sido estudado por diferentes profissionais que adotam, como referências, distintas abordagens teóricas e metodológicas. O primeiro a descrever o autismo foi o psiquiatra austríaco Leo Kanner. Em seu primeiro artigo, Kanner (1943), descreve como características desse quadro a incapacidade de manter contato visual, busca de um isola
Publicado em: 2004
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98. A visão materna sobre os transtornos invasivos do desenvolvimento e seu processo diagnóstico
Pervasive Developmental Disorders constitute a group of diseases characterized by changes that occurred at early ages and which are evident in communication, behavior and interpersonal relationship development. These changes are generically denominated as autistic characteristics. Diagnosis is basically clinical, that is, it is achieved though observation of
Publicado em: 2004
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99. Autismo infantil, transtorno bipolar e retardo mental em portador de síndrome da rubéola congênita: relato de caso
Descrevemos o caso de paciente masculino, autista, portador de síndrome da rubéola congênita, em cuja evolução foi diagnosticado transtorno bipolar, discutindo as possíveis implicações terapêuticas e diagnósticas.
Arquivos de Neuro-Psiquiatria. Publicado em: 2002-06
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100. Atenção compartilhada e identificação precoce do autismo
O objetivo desse artigo é discutir sobre o desenvolvimento da habilidade de atenção compartilhada e suas implicações para a identificação precoce do autismo. A revisão da literatura baseia-se nas teorias do desenvolvimento e em evidências empíricas. Para tanto, parte-se de uma discussão mais ampla acerca do desenvolvimento da comunicação e do co
Psicologia: Reflexão e Crítica. Publicado em: 2002
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101. A identificação e o diagnostico precoces de sinais de risco de autismo infantil
Este trabalho de pesquisa vai ao encontro de uma das formulações que vicejam no campo da Saúde Mental, através da qual pode-se pensar que se uma criança, em seus primeiros anos de vida, puder ser aliviada do peso de seus primeiros sintomas antes da fixação ou do deslocamento dos mesmos, ela estaria em melhores condições para enfrentar uma vida. Esta
Publicado em: 2002
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102. Teoria da mente: uma revisão com enfoque na sua incorporação pela psicologia médica
Um constructo nascido da psicologia cognitiva e que se refere à capacidade de atribuir estados mentais para si mesmo e para os outros, denominado Teoria da Mente, tem sido exportado para outros campos do saber e tem sido mais recentemente incorporado pela psicologia médica com a pretensão de explicar determinadas alterações de comportamento que constitu
Psicologia: Reflexão e Crítica. Publicado em: 2002
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103. A “adoção psíquica” e suas dificuldades
Visando prevenir distúrbios psíquicos precoces, nós nos interessamos pela articulação do psicanalista com o pediatra e a assistente social no atendimento público de nossa região. Neste contexto, apresentamos reflexões surgidas no Centro Médico Psicopedagógico Infantil, CEMPI, desenvolvidas pelo Grupo Psicanálise e Pediatria. Procuramos entender fa
Rev. latinoam. psicopatol. fundam.. Publicado em: 2001-03
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104. Autismo infantil
Revista Brasileira de Psiquiatria. Publicado em: 2000-12
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105. Notas sobre o diagnóstico diferencial da psicose e do autismo na infância
O artigo aborda a discussão em torno do diagnóstico diferencial da psicose e do autismo infantis, mostrando a falta de concordância entre os autores psicanalistas. Busca, em seguida, delinear um diagnóstico diferencial a partir da proposição de que no autismo falha a função materna e na psicose infantil falha a função paterna.
Psicologia USP. Publicado em: 2000
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106. Os efeitos da adaptação do PECS associada ao Curriculum funcional natural em pessoas com autismo infantil
Os distúrbios da comunicação presentes em pessoas com diagnóstico de Autismo Infantil geralmente são graves e dificultam o relacionamento interpessoal, mantendo-as distantes e, muitas vezes, não compreendidas pela maioria das pessoas. O presente estudo teve como objetivo avaliar os efeitos da adaptação do Sistema de Comunicação por Troca de Figuras
Publicado em: 2000
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107. Questionario de avaliação do comportamento autista (CACS-27) : descrição do instrumento e apresentação de dados de validade e confiabilidade
Apesar da existência de vários instrumentos diagnósticos no exterior, no Brasil ainda não foi desenvolvido um instrumento específico de avaliação dos quadros de autismo infantil, adequado às nossas condições socioculturais. O trabalho descreve um questionário de avaliação nacional com propriedades psicométricas (CACS-27), apresentando os dados
Publicado em: 1999
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108. A máquina do fantasma: aquisição de linguagem e constituição do sujeito
Esta tese focaliza o tema da relação entre os processos de aquisição de linguagem e constituição do sujeito, sendo este último concebido de acordo com os referenciais freudiano e lacaniano. A abordagem valeu-se do procedimento comparativo, associado a uma discussão acerca da consubstancialidade entre condição humana e linguagem, e incluiu o exame d
Publicado em: 1997