Aula De Ciancia
Mostrando 1-8 de 8 artigos, teses e dissertações.
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1. The challenge to integrate profissional education basic education and young adults / O desafio de integrar a educaÃÃo profissional à educaÃÃo bÃsica de jovens e adultos, no IFPA.
Esta investigaÃÃo teve como objetivo identificar por meio de interpretaÃÃes pautadas nos relatos dos professores sobre suas prÃticas pedagÃgicas e nos documentos de institucionalizaÃÃo do PROEJA no IFPA se acontece a articulaÃÃo e a interlocuÃÃo entre os contextos da EducaÃÃo BÃsica e Profissional na formataÃÃo de integraÃÃo do ensino. A m
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 08/05/2012
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2. Practical classes about environmental education in an elementary school in the metropolitan region of Fortaleza - Ce / Aulas prÃticas sobre educaÃÃo ambiental ministradas em uma escola de ensino fundamental da regiÃo metropolitana de Fortaleza â CE
Conforme os ParÃmetros Curriculares Nacionais (PCN), o tema Meio Ambiente à tratado como tema transversal. No Brasil, a oficializaÃÃo da EducaÃÃo Ambiental ocorreu mediante a lei federal de n 6.938 de 1981, responsÃvel pela criaÃÃo da PolÃtica Nacional do Meio Ambiente. ImportantÃssimo no campo educacional, a inserÃÃo da temÃtica ambiental na
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 14/02/2012
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3. AplicaÃÃes da sequÃncia Fedathi na promoÃÃo do raciocÃnio intuitivo no cÃlculo a vÃrias variÃveis / Applications de la Sequence Fedathi dans la promotion de raisonnement intuitif dans le Calcul a plusieurs variables
Este estudo trata do ensino/aprendizagem do CÃlculo Diferencial e Integral a VÃrias VariÃveis - CVV. Seu objetivo geral foi a identificaÃÃo/descriÃÃo das categorias do raciocÃnio intuitivo ao longo das fases de ensino da metodologia nominada SequÃncia Fedathi. A estruturaÃÃo e a concepÃÃo de situaÃÃes didÃticas de ensino envolvendo situaÃÃe
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 28/11/2011
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4. Impacts generated by the Permanent System of Evaluation of Basic Education of the State of Cearà (SPAECE) in improving teaching and learning in high school / Impactos gerados pelo Sistema Permanente de AvaliaÃÃo da EducaÃÃo BÃsica do Estado do Cearà (SPAECE) na melhoria do ensino e aprendizagem no Ensino MÃdio.
Esta pesquisa objetiva fazer uma anÃlise dos impactos que os resultados do Sistema Permanente de AvaliaÃÃo da EducaÃÃo BÃsica (SPAECE) tÃm gerado no Ãmbito da escola de Ensino MÃdio regular para melhoria do ensino e aprendizagem, no perÃodo de 2008 a 2009. Esta avaliaÃÃo à realizada atravÃs da pesquisa de como os resultados do SPAECE estÃo che
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 20/12/2010
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5. A produÃÃo de vÃdeos como estratÃgia pedagÃgica no ensino de biologia / Video production as a pedagogical strategy in teaching biology
O ensino de CiÃncias, em particular o da Biologia, precisa ainda metamorfosear o aluno em um ser crÃtico, reflexivo e participativo de sua realidade como indivÃduo capaz de questionar, compreender e resolver problemas inerentes ao mundo em que vive, extrapolando a concepÃÃo de que uma disciplina existe por si sÃ, independente das outras. Com isso, seu
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 09/12/2010
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6. A aula universitÃria, espaÃo de mÃltiplas relaÃÃes, interaÃÃes, influÃncias e referÃncias: um ninho tecido com muitos fios
Esta pesquisa, desenvolvida no perÃodo de 2002-2006, tem como objeto de estudo a aula universitÃria. O objetivo à identificar as bases epistemolÃgicas que fundamentam a aula nesse contexto especÃfico, compreender como ela se constitui e se institui e quais as sinalizaÃÃes de uma prÃtica pedagÃgica na perspectiva da formaÃÃo humana na integralidade
Publicado em: 2006
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7. Logs de bate-papos virtuais: a transformaÃÃo de um gÃnero hypertextual
A diversidade de pesquisas cientÃficas relacionadas ao uso de novas tecnologias aplicadas à educaÃÃo tem crescido velozmente nos Ãltimos anos devido à popularizaÃÃo da internet. O chat, um gÃnero textual que sà se realiza atravÃs da conexÃo à internet, vem sendo alvo de muitas investigaÃÃes no campo da ciÃncia lingÃÃstica. O propÃsito dest
Publicado em: 2006
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8. O ensino de hematologia atravÃs de CD-ROM interativo: um novo modelo de aula de ciÃncias
A adoÃÃo de modelos para guiar um planejamento e instruÃÃo de aula adequados, tenta auxiliar no gerenciamento da uniÃo entre a Teoria e a PrÃtica. Os modelos sÃo novos meios de fazer e de revisar ciÃncias. Devido ao avanÃo tecnolÃgico da informaÃÃo e da comunicaÃÃo, as estruturas educacionais tÃm mudado, isto nos induziu a criar um curso em CD
Publicado em: 2001