Visitando a pratica pedagogica do enfermeiro professor : um processo de continuidade a sua construção profissional

AUTOR(ES)

Fatima Neves do Amaral Costa

DATA DE PUBLICAÇÃO

1998

RESUMO

Este trabalho teve como objetivo compreender o processo de construção da prática pedagógica do enfermeiro licenciado, enfatizando a multicontextualização dessa prática. Para isso, obtive dados teóricos, a partir de levantamento bibliográfico, que explicitaram o conceito de Prática Pedagógica, relacionando-o a uma profissão e à profissionalidade docente. A partir dos dados teóricos, estabeleci desdobramentos entre o conceito citado e a concepção do enfermeiro professor reflexivo, no enfrentamento de seus dilemas. A pesquisa fundamentou-se metodologicamente nos princípios da abordagem qualitativa em Educação. Através da observação participante, compreendida por observações, entrevistas e análise documental, os dados empíricos foram coletados. Apresentei, a partir de então, um estudo de caso para aprofundar a temática investigada. Os resultados sinalizaram na direção de que o enfermeiro licenciado, professor no ensino médio, desenvolve sua prática pedagógica num contexto de enfrentamentos, em que estão inseridos os aspectos técnico-pedagógicos, situacionais e pessoais desse enfermeiro professor

ASSUNTO(S)

enfermagem ensino superior pratica de ensino professores - formação ensino de segundo grau enfermeiros

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