Violência urbana: uma análise dos conceitos de professores do ensino fundamental

AUTOR(ES)

Ristum, Marilena, Bastos, Ana Cecília de Sousa

FONTE

Ciência & Saúde Coletiva

DATA DE PUBLICAÇÃO

2004

RESUMO

O objetivo principal foi descrever e contextualizar o conceito de violência de professoras do ensino fundamental. Pretendeu-se, também, comparar os resultados obtidos com professoras de escolas públicas com os de escolas particulares. Os dados foram obtidos através de entrevista semi-estruturada, com 47 professoras de quatro escolas, duas públicas e duas particulares. Um Sistema de Categorias, extraído dos dados, permitiu descrever e contextualizar o conceito de violência que, de acordo com os resultados, se caracteriza, preponderantemente, pelas classes violência de delinqüência e estrutural; pelas modalidades violência de marginais, escolar e familiar; pelas formas agressão física, assalto e agressão verbal. As diferenças entre professoras de escolas públicas e particulares foram relacionadas a características de seus ambientes de trabalho.

ASSUNTO(S)

conceito de violência professoras escolas públicas e particulares

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