The suffix "inho" in spoken and written discourse:a contrastive study based on corpus linguistics / As formações x-inho nas modalidades oral e escrita: um estudo contrastivo baseado na lingüística de corpus
AUTOR(ES)
Marcos Antônio Gonçalves
DATA DE PUBLICAÇÃO
2006
RESUMO
As formações x-inho são descritas, na maioria das gramáticas de Língua Portuguesa como contendo noções dimensiva e afetiva. Entretanto, essas mesmas gramáticas não incluem os fatores extraligüísticos e contextuais nos quais os anunciadores estão inseridos quando optam por uma formação em x-inho. Sob esta perspectiva, tem-se no presente trabalho, o objetivo de investigar a produtividade das formações x-inho em dois corpora eletrônicos: um oral, subdividido em dois subcorpora contendo respectivamente narrativas e descrições e um escrito, oriundo exclusivamente das variadas seções e cadernos de um jornal de grande circulação e qualidade. A dissertação quantifica as ocorrências das formações x-inho em cada um dos corpora. Em seguida cada uma dessas ocorrências é analisada para se verificar que tipo de noção (dimensiva, afetiva positiva ou negativa, intensificadora, etc) ela contem. Por fim são contrastados os dados de freqüência e dispersão de cada uma das noções encontradas para cada um dos corpora. A metodologia de nossa análise está centrada na área de investigação lingüística denominada Lingüística de corpus, que serve de base para que os dados colhidos sejam analisados e interpretados.
ASSUNTO(S)
linguística modalidades da língua suffix linguistics analysis linguistica corpus linguistics lingüística de corpus análise lingüística modality of linguistics sufixo
ACESSO AO ARTIGO
Documentos Relacionados
- Interpretação simultânea: a linguística de Corpus na preparação do intérprete
- Words of Written Discourse: a Genre-based view
- Como alunos brasileiros expressam modalidade por meio de verbos e advérbios em sua escrita: um estudo de corpus baseado em n-grams
- As vozes de Chico Buarque em inglês: tradução e linguística de corpus
- Nova interface pedagógica: linguística de corpus + multiletramentos na formação do professor de lingua inglesa