"Quem são os alunos da EJA?": uma análise sobre planejamento no ensino de química

AUTOR(ES)

Broilo, Rodrigo

DATA DE PUBLICAÇÃO

2010

RESUMO

Este trabalho apresenta uma análise acerca do planejamento de ensino de química para turmas de Educação de Jovens e Adultos em uma escola pública de Porto Alegre, desenvolvido na disciplina de Estágio de Docência em Ensino de Química I. Ao longo do trabalho, descreveremos as atividades desenvolvidas durante o estágio e apresentaremos uma reflexão fundamentada em referenciais teóricos que discutem o planejamento de ensino bem como a educação de jovens e adultos. Focaremos o trabalho na necessidade deste planejamento levar em consideração as características dos alunos – idade, gênero, classe social, intencionalidades, experiências de vida, entre outras – e, por conseqüência, as características de cada turma a fim de tornar os conteúdos de química significativos aos estudantes. Poderá ser visto aqui, também, a relação entre a análise do estágio e teoria de planejamento de ensino.

ASSUNTO(S)

teaching activities planning ensino de quimica educação de jovens e adultos chemistry teaching adults and youth education

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