Capítulo 3 – Quem são as professoras e quem são os alunos atendidos nas Salas de Recursos Multifuncionais
AUTOR(ES)
Nunes, Leila Regina d´Oliveira de Paula; Schirmer, Carolina Rizzotto; Silva, Stefhanny Paulimineytrick Nascimento; Araújo, Maria Gabriela Lopes
FONTE
EDUERJ
DATA DE PUBLICAÇÃO
2017
RESUMO
Parte do livro:Salas abertas: formação de professores e práticas pedagógicas em comunicação alternativa e ampliada nas salas de recurso multifuncionais
ACESSO AO ARTIGO
http://books.scielo.org/id/xns62/05Documentos Relacionados
- Capítulo 4 – Levantamento das habilidades pedagógicas e das conceituações das professoras das Salas de Recursos Multifuncionais
- Capítulo 13 – Salas Abertas: estratégias de funcionamento das Salas de Recursos Multifuncionais de Referência
- Caracterização da avaliação da aprendizagem nas salas de recursos multifuncionais para alunos com deficiência intelectual
- Capítulo 9 – Comunidade on-line de professores das Salas de Recursos Multifuncionais de Referência
- Capítulo 1 – Salas de Recursos Multifuncionais de Referência em Comunicação Alternativa: caminhos possíveis de uma parceria entre instituição e universidade