Objetos de aprendizagem para aplicaÃÃes no ensino de fÃsica.

AUTOR(ES)

Vogler, Marcos

DATA DE PUBLICAÇÃO

2005

RESUMO

Este trabalho tem como objetivo principal, discutir a importÃncia da utilizaÃÃo de Objetos de Aprendizagem (OA) dentro do ambiente da sala de aula, como ferramenta auxiliar ao professor, a fim de promover a melhoria do processo ensino-aprendizagem no Ensino de FÃsica. A alternativa proposta à trazer para a sala de aula, com auxÃlio dos OA, alguns dos mais importantes avanÃos tecnolÃgicos atuais: utilizaÃÃo de recursos computacionais para efetuar simulaÃÃes por meio de softwares especÃficos, tais como, Interactive Physics, desenvolver simulaÃÃes baseadas em linguagem de programaÃÃo (Java, Flash, ...) ou mesmo utilizar a grande quantidade de material disponÃvel na Internet, utilizaÃÃo de vÃdeos didÃticos demonstrativos,etc. Entretanto, para iniciar o processo de desenvolvimento dos OA, faz-se necessÃrio um estudo das ferramentas mais apropriadas, que possam atender Ãs necessidades relacionadas ao processo ensino-aprendizagem. Nos vÃrios capÃtulos desta dissertaÃÃo, algumas ferramentas serÃo brevemente apresentadas, em seguida, algumas questÃes relacionadas ao Ensino de FÃsica serÃo abordadas, e entÃo serà analisado como cada ferramenta pode contribuir no desenvolvimento de um OA capaz de demonstrar o fenÃmeno fÃsico. Encerrando este trabalho, serà apresentada uma forma de validaÃÃo desta proposta bem como as conclusÃes pertinentes e sugestÃes de trabalhos futuros.

ASSUNTO(S)

fÃsica ensino programas de computadores educaÃÃo mÃtodos educacionais aprendizagem inovaÃÃes tecnolÃgicas

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