O regimento escolar como base de análise da convivência escolar

AUTOR(ES)

Cervantes, Azucena Ochoa, Diez-Martínez, Evelyn

FONTE

Ensaio: aval.pol.públ.Educ.

DATA DE PUBLICAÇÃO

2013-12

RESUMO

Os regimentos escolares podem ser um instrumento formativo para educar na convivência. Partindo dessa ideia foi realizado um estudo exploratório através de um instrumento escrito aplicado a 1436 estudantes de 3ª a 6ª série do Primeiro Grau e 1275 de 1° a 3° ano do Segundo Grau, com questões sobre a existência ou não de regimento escolar, se o conheciam, quem o elaborou e para que servia tal regimento. Os resultados mostram o desconhecimento dos alunos sobre a elaboração e as funções de um regimento, assim como sua falta de participação no estabelecimento de certas normas e regras de convivência em suas próprias salas.

ASSUNTO(S)

regimento escolar convivência escolar conflitos escolares

Documentos Relacionados

• Papel do regimento escolar na organização e funcionamento da escola publica
• Diversidade e padronização nas políticas educacionais: configurações da convivência escolar
• Jogos cooperativos : o jogo e o esporte como um exercicio de convivencia
• A cultura escolar como categoria de análise e como campo de investigação na história da educação brasileira
• Grupos de convivência como suporte ao idoso na melhoria da saúde