O processo de adaptação estratégica do sistema de educação de Joinville

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DATA DE PUBLICAÇÃO

2005

RESUMO

As organizações vivenciam mudanças estratégicas em função das incertezas ambientais. Internamente através dos seus lideres e externamente em função das mudanças nos cenários. A sobrevivência de uma organização passa pela capacidade que a mesma desenvolve em se adaptar estrategicamente. A presente dissertação tem como objetivo determinar os fatores que contribuíram para adaptação estratégica do sistema de educação de Joinville. Entre os fatores críticos estudados destaca-se a criação da Secretaria de Educação do Município de Joinville em 1975, a edição da Nova Constituição Brasileira de 1988 e a promulgação da nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação de 1996. Considerados estes os fatores críticos que delimitaram os três períodos, o de 1975 a 1987, o de 1988 a 1995 e o de 1996 a 2004, a pesquisa consistiu em levantar publicações, documentos, jornais e leis que permitissem o entendimento de cada período sobre a ótica dos cenários nacional e regional e a própria Secretaria de Educação de Joinville. Descrevendo cada período, foi possível constatar o processo de adaptação estratégica ocorrido no sistema permitindo uma analise qualitativa. O trabalho viabiliza a compreensão das transformações sócio-econômica e políticas vivenciadas pela sociedade e a sua influência na adaptação estratégica do sistema de educação do município de Joinville.

ASSUNTO(S)

administracao educação organizational change. organização strategical adaptation desenvolvimento organizacional education

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