O dicionÃrio: do livro didÃtico à sala de aula

AUTOR(ES)
DATA DE PUBLICAÇÃO

2003

RESUMO

O dicionÃrio à uma obra de consulta que circula na sociedade, entre alunos e consulentes. à o acervo lÃxico-cultural de uma comunidade que possui um fim didÃtico, auxiliando nos processos de leitura e escrita e anÃlise lingÃÃstica. Nesta pesquisa, observamos como o minidicionÃrio de lÃngua portuguesa està utilizado nas salas de aula do Ensino Fundamental I, em escolas particulares e pÃblicas, bem como nos livros didÃticos utilizados nessas escolas. Foi observado que o dicionÃrio à usado, em sala de aula, apenas como uma obra de consulta para as freqÃentes dÃvidas dos alunos sobre o significado e a ortografia das palavras. Excetuando-se o dicionÃrio de lÃngua portuguesa, quase nÃo à usado outro tipo de dicionÃrio; por vezes, sÃo usados o de folclore ou um ilustrado. ApÃs a doaÃÃo dos dicionÃrios pelo MEC Ãs escolas pÃblicas, os alunos puderam tirar suas dÃvidas no momento em que surgissem e se sentiram mais motivados a pesquisar sobre as palavras, pois as obras lhes pertenciam. AtravÃs da escolha do professor, as maiores porcentagens dos exercÃcios mais recorrentes no livro didÃtico e em sala de aula correspondem Ãqueles sobre a busca de significado de palavras inseridas num texto ou numa frase, e aos exercÃcios que fornecem ao aluno regras de utilizaÃÃo do dicionÃrio. Ainda no livro didÃtico, a estratÃgia discursiva com maior recorrÃncia refere-se aos exercÃcios sobre o significado de palavras, a segunda maior corresponde Ãqueles que ensinam, atravÃs do dicionÃrio, a ordem alfabÃtica. Portanto, como vimos, o dicionÃrio à considerado em sala de aula, por alunos, professores e livros didÃticos, apenas como uma obra de consulta do significado e da ortografia das palavras

ASSUNTO(S)

livro didÃtico linguistica dicionÃrio sala de aula

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