O conceito de currículo no contexto das proposta de educação para o trânsito.

AUTOR(ES)
DATA DE PUBLICAÇÃO

2010

RESUMO

Le système éducatif brésilien a souffert, au cours de la seconde moitié des années 1990, um vif mouvement de reforme, surtout à cause de lavènement de la Lei de Diretrizes e Bases 9.394/96 (Loi des Directives et des Bases 9.394/96) auusi bien que de la publication dune série de documents officiels appelés Parâmetros Curriculares Nacionais (Paramètres Pédagogiques Nationaux) 1997, 1998 e 1999. En croyant que le contenu de lenseignement _- le cuuriculum _- est fondamental pour la construction de la pratique pédagogique, nous nous proposons à rechercher le concept de curriculum existant dans les projets deducation pour le transit qui se posent à São Paulo, en prenant ces reformes pour point de départ. À mesure quon soccupe dun paramètre recent, souvent developpé dune façon improvisée et adaptée, ou alors conçu par des gens et des institutions éloignés des écoles, lEducation pour le Transit __ comprise dans Les Paramétres Pédagogiques Nationaux (1998) à linstar dun thème local transversal __ mérite um regard depuré, pour quon puisse mettre au jour les hypothèses sur lesquelles cette proposition est fondée. À cette fin, nous revenons au contexte de la préparation des documets officiels mentionnés, aussi bien quà la façon dont sest developpé le procédé dialogique vis-à-vis des concepts théoriques qui dans ce moment là ont influencé les reformes éducatives en plusieurs pays du monde. Linterprétation des resultats obtenus montre que le concept de curriculum qui préside la majorité des projets deducation pour le transit a pour fondement théorique le constructivisme pédagogique, ce que rapproche ces projets là du concept éducatif quon trouve dans les Paramètres Pédagogiques Nationaux, y comprise lidée quil est possible de rendre meilleures les conditions de vie au Brésil par moyen dune education axé sur la formation du citoyen.

ASSUNTO(S)

currículo Éducation educação transit trânsito construtivismo transversalidade. curriculum construtivisme transversalité. educacao

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