FormaÃÃo profissional, ensino superior e a construÃÃo da profissÃo do engenheiro pelos movimentos estudantis de engenharia: a experiÃncia a partir da Escola de Engenharia da Universidade Federal de Pernambuco (1958-1975)

AUTOR(ES)
DATA DE PUBLICAÇÃO

2008

RESUMO

O estudo que desenvolvemos teve como objeto o movimento estudantil da Escola de Engenharia de Pernambuco entre 1958 e 1975. O principal objetivo foi captar as propostas de formaÃÃo profissional que estavam entÃo sendo apresentadas pelos estudantes, aspecto pouco tratado na literatura. Para tanto procedemos à anÃlise de documentos institucionais e estudantis, depoimentos e entrevistas com participantes do movimento estudantil. Tomamos o movimento estudantil como um ator social envolvido no debate sobre as mudanÃas sociais e na busca de uma nova configuraÃÃo do ensino superior, representando a sua participaÃÃo polÃtica o principal canal de expressÃo dos jovens brasileiros. Suas lutas trouxeram preocupaÃÃes das camadas mÃdias em ampliar suas oportunidades educacionais e ascender socialmente, bem como possibilitaram a construÃÃo de um discurso focado na construÃÃo de novos desenhos formativos que antecipavam questÃes do campo profissional em que os atores ainda nÃo estavam inseridos. Consideramos que um projeto de mobilidade social coletiva foi construÃdo porque o movimento estudantil defendia a atualizaÃÃo da formaÃÃo como condiÃÃo de inserÃÃo no mercado de trabalho criado pelo desenvolvimento industrial

ASSUNTO(S)

professions university engenharia universidade sociologia youth movimento estudantil profissÃes student movement engineering juventude

ACESSO AO ARTIGO

Documentos Relacionados