Exame físico de enfermagem do recém-nascido a termo: software auto-instrucional

AUTOR(ES)

Fernandes, Maria das Graças de Oliveira, Barbosa, Vera Lucia, Naganuma, Masuco

FONTE

Revista Latino-Americana de Enfermagem

DATA DE PUBLICAÇÃO

2006-04

RESUMO

A pesquisa trata da elaboração de um software voltado ao ensino de enfermagem neonatológica para o curso de graduação, cujo conteúdo é o exame físico de recém-nascido a termo (RNT). O software foi elaborado seguindo as fases de planejamento, desenvolvimento do conteúdo e avaliação. A construção dos módulos baseou-se na teoria moderna da aprendizagem de Gagné, sendo estruturado no plano Keller e no enfoque sistêmico. Os objetivos foram elaborar e avaliar o conteúdo dos módulos auto-instrucionais para serem utilizados como estratégia de ensino no curso de graduação de enfermagem. Após sua estruturação, o material passou pelo crivo de 11 peritas da área de enfermagem neonatológica que emitiram conceitos bom ou excelente para os 42 itens expostos.

ASSUNTO(S)

software educação em enfermagem neonatologia exame físico

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