Semiotécnica e semiologia do recém-nascido pré-termo: avaliação de um software educacional

AUTOR(ES)

Fonseca, Luciana Mara Monti, Leite, Adriana Moraes, Mello, Débora Falleiros de, Dalri, Maria Célia Barcellos, Scochi, Carmen Gracinda Silvan

FONTE

Acta Paulista de Enfermagem

DATA DE PUBLICAÇÃO

2008

RESUMO

OBJETIVO: Avaliar o software educacional Semiotécnica e semiologia do recém-nascido pré-termo. MÉTODOS: A avaliação de conteúdo e aparência do software foi feita com a participação de três especialistas em informática, dois em audiovisual e onze enfermeiros (docentes e enfermeiros assistenciais). RESULTADOS: A grande maioria dos itens avaliados no software recebeu conceitos bom e muito bom de mais de 70% dos avaliadores, sendo portanto adequados na aparência e conteúdo. CONSIDERAÇÕES FINAIS: Consideramos o software adequado para ser utilizado no ensino de enfermagem sobre a semiotécnica e semiologia do recém-nascido pré-termo.

ASSUNTO(S)

enfermagem neonatal exame físico tecnologia educacional

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