Ensino da leitura no método intuitivo: as palavras como unidade de compreensão e sentido
AUTOR(ES)
Valdemarin, Vera Teresa
FONTE
Educ. rev.
DATA DE PUBLICAÇÃO
2001-12
RESUMO
Este artigo apresenta resultados de pesquisa sobre o método de ensino intuitivo, elaborado por Norman A. Calkins, especialmente para o ensino da leitura. Para o autor, as palavras são as unidades a partir das quais o ensino deve se dar, filiando-se às proposições de marcha analítica que surgem no século XIX, inovando os procedimentos de ensino.
ASSUNTO(S)
método intuitivo ensino de leitura lições de coisas educação no século xix
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