Metodo Intuitivo
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1. O processo de tomada de decisão médica em tempos de pandemia por coronavírus
RESUMO A pandemia causada pelo novo coronavírus tem provocado mudanças significativas no processo de tomada de decisão médica diante do paciente grave. Repentinamente, aumentaram as admissões em unidades de tratamento intensivo, porém, muitos desses casos não apresentam quadros relacionados à infecção viral, mas à exacerbação de doenças preexis
Rev. bras. ter. intensiva. Publicado em: 2020-06
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2. SABERES PROFISSIONAIS DO PROFESSOR QUE ENSINA GEOMETRIA: PROPOSTAS BELGAS NO RELATÓRIO DE LUIZ REIS (1892)
RESUMO A presente investigação estuda os saberes profissionais do professor que ensina geometria, em circulação no Brasil, no final do século XIX. Em específico, busca-se caracterizar estes saberes nos relatos de Luiz Augusto dos Reis, professor brasileiro em missão pedagógica na Europa, especificamente na Bélgica. Assim sendo, pergunta-se: que sabe
Hist. Educ.. Publicado em: 26/09/2019
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3. Educação da vontade e renovação pedagógica nos contextos espanhol e brasileiro nas décadas iniciais do século XX
RESUMO Nos finais do século XIX e nas primeiras décadas do século XX é patente na imprensa pedagógica de distintos países a ênfase sobre a educação da vontade. Formas privilegiadas de educação das sensibilidades, as retóricas sobre a educação da vontade recorriam a um conjunto de princípios e práticas, tais como o método intuitivo, a educaç
Rev. Bras. Educ.. Publicado em: 25/04/2019
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4. Cálculo Mental e Ensino de Aritmética em Escolas da Cidade do Rio de Janeiro no Final do Século XIX
Resumo O cálculo mental vem sendo considerado um recurso didático valorizado no Brasil, mais especialmente a partir de 1990, com a publicação de documentos que reforçaram sua importância para o ensino da Matemática na Escola Básica. Entretanto, sugestões para sua utilização já estavam presentes em recomendações curriculares para a escola primá
Bolema. Publicado em: 2019-04
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5. Preferências nos estilos de aprendizagem e experiência com e-learning de estudantes de graduação em Odontologia
Resumo Introdução A educação em ciências da saúde tem passado por profundas mudanças devido à incorporação de tecnologias de informação e comunicação (TICs). Os estudantes aprendem através de diferentes abordagens, de acordo com o seu estilo de aprendizagem. O ensino híbrido, que combina tecnologia (e-learning) com o ensino face-a-face, tem
Rev. odontol. UNESP. Publicado em: 2018-06
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6. A matemática no periódico pedagógico Unsere Schule
Resumo O artigo analisa as edições do periódico pedagógico Unsere Schule, com ênfase no discurso matemático veiculado por meio dos textos, imagens e enunciados, suas intencionalidades e abordagens. Como o tema se insere na história da educação matemática no Rio Grande do Sul, este estudo qualitativo e documental se ampara na história cultural para
Educ. Pesqui.. Publicado em: 07/12/2017
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7. Uso da Geoestatística na Avaliação da Acurácia Posicional Absoluta de dados Geoespaciais
Resumo: Na área de Geociências é intuitivo pensar na correlação espacial de um fenômeno em estudo, e a Geoestatística dispõe de ferramentas para identificar e representar o comportamento desta dependência. A análise espacial dos resultados de uma inspeção de qualidade de um produto cartográfico, geralmente, não é abordada nas normas, restrita
Bol. Ciênc. Geod.. Publicado em: 2017-09
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8. CONTRIBUIÇÕES PARA UMA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM SANTA CATARINA: A MODERNIZAÇÃO DA ARITMÉTICA NA REFORMA ORESTES GUIMARÃES (1910-1914)
Resumo No âmbito deste artigo tem-se por objetivo compreender a inclusão e organização da matéria Aritmética nos programas de ensino dos grupos escolares de Santa Catarina durante os primeiros anos da reforma Orestes Guimarães. O período privilegiado na investigação é marcado pelo afloramento dos discursos da pedagogia moderna no Brasil. Assim, as
Hist. Educ.. Publicado em: 2016-08
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9. Estilos de aprendizagem e desempenho acadêmico na Educação a Distância: uma investigação em cursos de especialização
RESUMO Objetivo: Identificar se os estilos de aprendizagem impactam o desempenho acadêmico nas atividades de avaliação online e presencial na modalidade de Educação a Distância. Método: Os estilos de aprendizagem foram mapeados com a utilização do Índice dos Estilos de Aprendizagem (ILS) de Felder e Soloman (1991). Para a análise dos dados foi
Rev. bras. gest. neg.. Publicado em: 2015-09
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10. Lições de coisas e ensino das ciências na França no fim do século 19: contribuição a uma história da cultura
Além das grandes reformas realizadas na organização institucional da escola primária, gratuidade, obrigação, laicidade, os republicanos franceses do final do século 19 quiseram operar uma profunda transformação dos conteúdos de ensino e das normas pedagógicas. As ciências experimentais foram imensamente beneficiadas com isso e se tornaram, em 188
Hist. Educ.. Publicado em: 2014-09
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11. Objetos de ensino: a renovação pedagógica e material da escola primária no Brasil, no século XX
O objetivo deste texto é analisar o papel dos objetos de ensino nas proposições de renovação da escola primária durante o século XX assinalando as mudanças na composição material das escolas tendo em vista os objetos que foram introduzidos e ressaltados como relevantes para a modernização da educação e aqueles que permaneceram ou foram redefini
Educ. rev.. Publicado em: 2013-09
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12. Método intuitivo e lições de coisas por Ferdinand Buisson
Hist. Educ.. Publicado em: 2013-04