EEA: explorando os recursos de um modelo para anÃlise do desenvolvimento da comunicaÃÃo MÃe-BebÃ
AUTOR(ES)
Nadja Maria Vieira
DATA DE PUBLICAÇÃO
2004
RESUMO
A presente tese busca explicar por que usar a teoria dos Sistemas DinÃmicos para estudar o inÃcio da comunicaÃÃo humana. Para esse objetivo um modelo à proposto, baseado na idÃia de que a relaÃÃo mÃe-bebà à um sistema co-regulado e auto-organizado. Considerou-se que a aplicaÃÃo de uma abordagem estritamente conceptual, nÃo matemÃtica de Sistemas DinÃmicos ao estudo do desenvolvimento da comunicaÃÃo levou ao aparecimento de novas possibilidades para captura dos processos de mudanÃas os quais nÃo sÃo analisÃveis apenas com parÃmetros das correntes de pesquisas mais tradicionais na psicologia. Tais possibilidades foram exploradas atravÃs da anÃlise de trÃs dimensÃes do proposto modelo denominado EEA - Estabelecimento, ExtensÃo e AbreviaÃÃo. Essas dimensÃes, definidas como NÃveis de Imediaticidade da Trocas, DinÃmicas das Trocas de Turnos e NÃveis de Suavidade das Trocas foram analisadas a partir de dados longitudinais videografados, de cinco dÃades mÃe-bebÃ. Foi concluÃdo que o modelo EEA oferece recursos que ajudam a esclarecer os processos que emergem na constante dinÃmica de reorganizaÃÃo das aÃÃes que expressam o desenvolvimento da comunicaÃÃo mÃe-bebÃ
ASSUNTO(S)
development eea model comunicaÃÃo psicologia cognitiva dynamics systems sistemas dinÃmicos communication modelo eea desenvolvimento
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