Educação em saúde como estratégia para garantir a dignidade da pessoa humana

AUTOR(ES)

Shiratori, Kaneji, Costa, Tadeu Lessa da, Formozo, Gláucia Alexandre, Silva, Simone de Aguiar da

FONTE

Revista Brasileira de Enfermagem

DATA DE PUBLICAÇÃO

2004-10

RESUMO

Trata-se de um estudo teórico-reflexivo, vinculado ao projeto de pesquisa institucional intitulado "Responsabilidade Social da Enfermagem: do significado de pessoa aos paradigmas bioéticos"ª. Objetivo: discutir a educação em saúde como estratégia para garantir a dignidade da pessoa humana. Metodologia: pautou-se na abordagem qualitativa, tendo em vista a identificação e análise dos elementos teóricos obtidos nos levantamentos bibliográficos para a fundamentação do estudo que se constitui como um dos aspectos preliminares da pesquisa. Resultados: como elementos teóricos identificamos: dignidade humana, sua relação com a humanização, direitos humanos fundamentais e as declarações internacionais sobre a sua garantia; agir humano; estratégia preliminar para garantia da dignidade da pessoa humana. Conclusão: ao promover a saúde, mediante estratégias dialógicas de educação em saúde, a enfermagem respeita a pessoa humana em sua dignidade, liberdade e autonomia, observando e garantindo os direitos direitos humanos fundamentais e concorrendo para a humanização dos espaços nos quais se desenvolvem os serviços de saúde.

ASSUNTO(S)

educação saúde direitos humanos

Documentos Relacionados

• A Ortotanásia Como Aplicação do Princípio da Dignidade de Pessoa Humana
• O direito à moradia urbana como um dos pressupostos para a efetivação da dignidade da pessoa humana
• A tributação como instrumento de densificação do princípio da dignidade da pessoa humana
• O direito à moradia urbana como um dos pressupostos para a efetivaÃÃo da dignidade da pessoa humana
• O indiciamento e a dignidade da pessoa humana