Da tridimensionalidade às relações tridimensionais na ecopedagogia: uma perspectiva diferenciada de educação

AUTOR(ES)

Roseli Kietzer Moreira

DATA DE PUBLICAÇÃO

2006

RESUMO

Esse trabalho de pesquisa bibliográfica se desenvolve em torno das possibilidades da tridimensionalidade operar como mediador para uma mudança de pensamento na educação apoiada na Ecopedagogia. Transcendendo a visão convencional de estrutura dimensional com largura, altura e profundidade, a tridimensionalidade leva em consideração o ser e suas contribuições históricas na ampliação do conhecimento para uma visão mais completa de si e do objeto em construção e em relação. Com a perspectiva filosófica que perpassa a tridimensionalidade, a ação educativa será refletida por meio de relações tridimensionais com que se amplia o pensamento crítico e o conhecimento. Essa posição se propõe a romper com a fragmentação disciplinar e metodológica ao sugerir diálogo e debate conscientizador da dinâmica eco-desorganizativa/organizativa do pensamento e dos conhecimentos. Essas questões são enfatizadas por Humberto Mariotti ao considerar a linearidade como uma limitação, e a complexidade como forma mais íntegra e humanizada da apreensão de conhecimento e de vivência. O suporte teórico encontra no filósofo Friedrich Schiller um caminho de humanização por meio da arte para promover educação de indivíduos que perpassa pela estética, pela contemplação do Belo e pela opção ética dela decorrente. Para Schiller, só, dessa forma, será possível o surgimento do homem ideal, aquele que supera as necessidades primordiais da natureza e amplia-se por meio de uma cultura, que revele a Beleza. Paulo Freire concorda com Schiller ao parafrasear Decência e Boniteza de mãos dadas, ao ressaltar a razão aliada à sensibilidade como o ideal para a transformação de uma sociedade massificada e individualista para uma sociedade mais fraterna e mais humana, um dos ideais da ecopedagogia, que tem como premissa a consciência e uma pedagogia voltada à sustentabilidade humana e planetária

ASSUNTO(S)

tridimensionality arte educação ecopedagogics ecopedagogia tridimensionalidade educacao art education arte na educação; educação ambiental

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