Crianças em trilhas na natureza: jogos de percurso e reencantamento

AUTOR(ES)

Vasconcellos, Tânia

FONTE

Revista do Departamento de Psicologia. UFF

DATA DE PUBLICAÇÃO

2006-12

RESUMO

O presente estudo analisa a atividade de caminhada por trilhas na floresta. Busca desvelar a estrutura dinâmica da atividade, seu universo simbólico e seu núcleo temático à luz dos estudos sobre o ato de brincar, os milenares jogos de percurso e as representações do meio ambiente. Inspirado no modelo da pesquisa etnográfica, teve na observação e registro suas principais ferramentas. As respostas emocionais aos diferentes apelos da paisagem, tais como as cavernas, a fenda, o mirante, a cachoeira que trouxeram a tona toda uma profusão de imagens que remetiam ao universo simbólico dos tradicionais jogos de percurso.

ASSUNTO(S)

educação infantil educação ambiental jogos tradicionais

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