Conhecimento e atitudes: componentes para a educação em diabetes

AUTOR(ES)

Rodrigues, Flávia Fernanda Luchetti, Zanetti, Maria Lúcia, Santos, Manoel Antônio dos, Martins, Tatiane Aparecida, Sousa, Valmi D., Teixeira, Carla Regina de Sousa

FONTE

Revista Latino-Americana de Enfermagem

DATA DE PUBLICAÇÃO

2009-08

RESUMO

Estudo transversal, realizado em um centro de pesquisa e extensão universitária brasileiro, no período de março a novembro de 2007. O objetivo foi verificar conhecimentos e atitudes de pessoas com diabetes mellitus que participavam de um programa de educação para o autocuidado em diabetes. Como método usou-se amostra constituída por 82 adultos com diabetes mellitus. Para coleta de dados foram utilizadas versões portuguesas dos questionários Diabetes Knowledge Questionnaire (DKN-A) e Diabetes Attitude Questionnaire (ATT-19). Os resultados mostraram que 78,05% tiveram escores superiores a 8 em relação ao conhecimento em diabetes, indicando conhecimento e compreensão acerca da doença. Quanto à atitude, os escores variaram entre 25 e 71 pontos, sugerindo dificuldade no enfrentamento da doença. Conclui-se que, apesar de os participantes terem obtido bom escore para o conhecimento, ainda assim não modificaram a atitude para o enfrentamento mais adequado da doença.

ASSUNTO(S)

diabetes mellitus enfermagem conhecimento atitude

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