As categorias e os conceitos da geomorfologia encontrados nos livros didáticos do ensino médio

AUTOR(ES)

Kamila da Silva Raimundo Boico

DATA DE PUBLICAÇÃO

2009

RESUMO

O presente trabalho discute a abordagem das categorias e conceitos que possuem relações com a Geomorfologia em quatro livros didáticos destinados a alunos do Ensino Médio. Apresentamos não só as definições sobre o tema observadas nessas obras, mas também levamos em conta as imagens, figuras, esquemas e mapas apresentados, cuja função é auxiliar a explicação dos processos ocorridos no interior e na superfície terrestre, que por sua vez virão a influenciar as formas de relevo. Para a elaboração dessa análise, utilizamos obras consagradas que tratam das dinâmicas estudadas pela Geomorfologia, como é o caso do Dicionário geológico e geomorfológico, de Guerra (1987) e de Decifrando a Terra, organizada por Teixeira (2001). Contamos também com a entrevista do professor Gil Sodero de Toledo, que nos contou um pouco das aulas que ministrava na Universidade de São Paulo, e seus relatos foram de sua importância para esta pesquisa, já que comentou sobre os professores de Geografia, sobre a participação que teve na Proposta Curricular do Estado de São Paulo em 1986, sobre os livros didáticos, entre outros assuntos que envolvem o tema deste trabalho

ASSUNTO(S)

geomorfologia em livros didáticos geography teaching books ensino de geografia geomorfologia education geografia geografia (ensino medio) -- livros didaticos geomorphology in teaching books high school

Documentos Relacionados

• A apresentação da literatura nos livros didáticos do ensino médio
• A Física e os livros: uma análise do saber físico nos livros didáticos adotados para o ensino médio
• Análise do letramento estatístico nos livros didáticos do ensino médio
• A mulher nos livros didáticos do ensino médio na Espanha
• Discursos do mundo do trabalho nos livros didáticos do ensino médio