Desenvolvimento e utilização de objetos educacionais digitais no ensino de enfermagem

AUTOR(ES)

Cogo, Ana Luísa Petersen, Pedro, Eva Néri Rubim, Silveira, Denise Tolfo, Silva, Ana Paula Scheffer Schell da, Alves, Rosa Helena Kreutz, Catalan, Vanessa Menezes

FONTE

Revista Latino-Americana de Enfermagem

DATA DE PUBLICAÇÃO

2007-08

RESUMO

Este trabalho descreve um projeto de desenvolvimento de objetos educacionais digitais em enfermagem e a avaliação da sua utilização junto aos alunos e professores de um curso de graduação em enfermagem. As estratégias para o desenvolvimento de objetos educacionais digitais em enfermagem foram constituídas pelas etapas de modelagem conceitual, de desenvolvimento dos materiais instrucionais, sua implementação em ambiente virtual de aprendizagem e a avaliação. O estudo encontra-se em andamento e os resultados preliminares demonstram que os professores e os alunos consideram os objetos educacionais digitais sobre semiotécnica adequados quanto à sua apresentação visual e seu conteúdo, porém apresentam dificuldades quanto à utilização. Os resultados apontam para o impacto da inovação, que o uso de tecnologias educacionais digitais traz ao ensino de enfermagem, assim como a necessidade de atualização do corpo docente sobre o processo de ensino em ambiente virtual.

ASSUNTO(S)

tecnologia educacional instrução por computador educação em enfermagem

Documentos Relacionados

• Aprendizagem de sinais vitais utilizando objetos educacionais digitais: opinião de estudantes de enfermagem
• Objetos educacionais digitais em enfermagem: avaliação por docentes de um curso de graduação
• Contribuições das tecnologias educacionais digitais no ensino de habilidades de enfermagem: revisão integrativa
• Objetos educacionais digitais sobre oxigenoterapia : avaliação de docentes de um curso de graduação em enfermagem
• Célula espermática : projeto e desenvolvimento de objetos educacionais