Anafora Linguistica
Mostrando 1-12 de 39 artigos, teses e dissertações.
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1. Reflexões sobre a recategorização referencial sem menção anafórica
Este trabalho tem como objetivo descrever uma estratégia de construção referencial ainda pouco discutida: a recategorização sem menção anafórica. Consideramos que uma vertente dos estudos em referenciação tem procurado assumir com mais intensidade os pressupostos sociocognitivistas que coordenam as pesquisas em Linguística Textual na atualidade. A
Ling. (dis)curso. Publicado em: 2012-12
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2. Estratégias de referenciação em textos escritos em língua portuguesa por alunos indígenas da Comunidade Terena de Miranda MS
Este trabalho visou discutir, sob o aporte da Linguística Textual, questões sobre processos de referenciação utilizados em textos escritos em língua portuguesa (L2) por alunos de 8 e 9 anos (ensino fundamental) e também do ensino médio da comunidade terena de Miranda (MS), especificamente sobre estratégias de substituição do referente por elementos
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 22/08/2011
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3. Estruturas Discursivas: o Encapsulamento Anafórico em redações de pré-vestibulandos / Discursive structures: the writings on anaphorie encapusulation from pre-school students
O presente trabalho conta com cinquenta redações de alunos do curso Pré - vestibular do Sintuperj, que já concluíram o Ensino Médio e, agora, se preparam para fazer o exame de acesso ao ensino superior - vestibular. A abordagem proposta se baseia na análise da referenciação, forma de organização coesiva do texto, especificamente, o encapsulamento
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 18/04/2011
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4. Um estudo no contexto da produção textual de um 9 ano do ensino fundamental
Esta pesquisa se insere no âmbito da Linguística de Texto e tem por objetivo identificar, descrever, analisar e interpretar as ocorrências da anáfora pronominal e da repetição, expondo a quantidade e o percentual dos respectivos fenômenos no corpus investigado; assim como focalizar o funcionamento coesivo desses fenômenos na construção da trama tex
Publicado em: 2010
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5. Mecanismos de coesão referencial na produção escrita de alunos concluintes do ensino fundamental
Este trabalho tem por objetivo identificar, descrever, analisar e interpretar os mecanismos de referenciação mais recorrentes nas produções de texto dos alunos concluintes do Ensino Fundamental. Para tanto, acompanhamos 46 aulas de Língua Portuguesa, em uma turma de 9 ano do Ensino Fundamental de uma escola estadual situada na cidade de Cruzeta, RN. Nes
Publicado em: 2010
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6. Orações infinitivas : da seleção ao controle
No português, o sujeito das orações infinitivas não-flexionadas é preenchido pela categoria vazia PRO, que tem, segundo a Teoria Gerativa, natureza mista, comportando-se ora como um pronome, com referenciação livre; ora como uma anáfora, com referenciação vinculada a algum argumento da oração imediatamente superior. Este trabalho objetiva estudar
Publicado em: 2010
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7. Deíticos e anáforas pronominais em diálogos / Deixis and pronominal anaphora in dialogs
A proposta deste trabalho é implementar um conjunto de elementos do diálogo a decorrer entre dois agentes humanos. As anáforas pronominais e certos pronomes déiticos (eu, você, sua, seu, meu, minha), que eventualmente surgirem durante o diálogo, são resolvidas. Basicamente, este trabalho está dividido em quatro partes: 1. Estudo introdutório da Disc
Publicado em: 2010
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8. AnÃforas Indiretas: uma RediscussÃo dos CritÃrios ClassificatÃrios / Indirect Anaphors: a Rediscussion about Classificatory Criteria
In this study we work with indirect and associative anaphors, making a rediscussion of its classificatory criteria. We analyze the anaphoric phenomenon, going beyond what is determined in the found classification. We observed that considering only the formal aspect as a definition or a distinctive factor of indirect and associative anaphors is insufficient t
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 03/12/2009
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9. A metadiscursividade em redaÃÃes dissertativas de vestibulandos / Metadiscourse in dissertative essay of vestibular candidates
In this dissertation, we propose an articulation between the metadiscoursive markers in the perspective devised by Hyland (2005), in Bronckartâs (2007) argumentative â.sequence, and some referential processes, such as anaphors and deictics under Cavalcanteâs (2003) scope, found in the Federal University of Maranhao (UFMA) vestibular candidatesâ essays. T
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 07/08/2009
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10. The semantics of anaphoric relations between events / A semantica das relações anaforicas entre eventos
Nesta tese, avaliamos a afirmação de Davidson (1967) de que a anáfora de eventos e a anáfora de objetos ordinários lançam mão dos mesmos recursos linguísticos. Davidson usa a evidência da anáfora não apenas para postular eventos na ontologia, mas também como um argumento a favor de considerá-los como objetos ordinários (como particulares). No e
Publicado em: 2009
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11. Referenciação em fórum digital: uma contribuição para o ensino de língua portuguesa
This paper aims to present an analysis of the discourse reference in digital forums, especially concerning to the role of indirect anaphors in the discursive topic development. This way, we will bring together studies about the hypertextual writing (Xavier, 2002; Crystal, 2001; Marcuschi, 2004; Espéret, 1996 and Komesu, 2005), and studies about the discours
Publicado em: 2009
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12. Heterogeneidade marcada e referenciaÃÃo / Marked heterogeneity and referentiation
Procedemos, a partir dos pressupostos da LingÃÃstica da EnunciaÃÃo, Ã problematizaÃÃo do quadro das heterogeneidades do tipo mostrada (marcada vs. nÃo-marcada), proposto por Authier-Revuz (1982). Nossa proposta consiste em sugerir que o escopo das ocorrÃncias dos fatos de heterogeneidade marcada seja flexibilizado, de modo a abarcar fenÃmenos de na
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 23/08/2008