Adventure Education
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1. A questão antropológica na Educação quando o tempo da barbárie está de volta
RESUMO Por um lado, indícios de volta da barbárie; por outro, debates sobre os direitos dos animais, de robôs e até de extraterrestres. Hoje, observa-se uma indeterminação crescente quanto à definição do que é um ser humano, ou seja, quanto à questão antropológica. Essa é uma questão fundamental para quem se interessa pela educação. O que os
Educ. rev.. Publicado em: 02/05/2019
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2. USO DE TEXTOS LITERÁRIOS AUTÊNTICOS E DE ADAPTAÇÕES DE TEXTOS LITERÁRIOS NO ENSINO DE E/LE: ANÁLISE DO DESEMPENHO EM COMPREENSÃO LEITORA DE ALUNOS DO 2 ANO DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE FORTALEZA / USE OF LITERARY TEXTS AUTHENTIC AND ADJUSTMENTS OF LITERARY TEXTS IN TEACHING AND / LE: PERFORMANCE ANALYSIS OF STUDENTS IN READER UNDERSTAND THE 2ND YEAR OF SECONDARY EDUCATION OF A PUBLIC SCHOOL OF FORTALEZA
It is known that reading is an indispensable tool for teaching. Moreover, there is a belief among language teachers that the reading of literary texts provides key elements not only in language but also in the cultural sphere, pragmatic, sociolinguistic and so on. When it comes, but to choose between literary texts authentic or texts adapted is not always a
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 23/04/2012
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3. Contribuições do uso do cinema para o ensino de ciências: tendências entre 1997 e 2009 / Contributions of using cinema for science education: trends between 1997 and 2009.
Taking into consideration the influence caused by the media in our society, this dissertation seeks to analyze qualitatively the academic production dealing with the use of Cinema with focus on teaching Science. For this purpose three databases were searched (ENPEC, CEDOC and SIBIUSP) in a specific time frame (1997 to 2009) and were based on a methodology ce
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 13/04/2012
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4. Educação ao ar livre pela aventura: o papel da experiência e o aprendizado de valores morais em expedições à natureza / Outdoor education through adventure: the role of the experience and the learning of moral values through nature expeditions
A educação ao ar livre, por meio de cursos no formato expedição, ainda acontece de forma tímida no Brasil. Entende-se por cursos no formato expedição, experiências educacionais contínuas, de múltiplos dias, em que alunos e instrutores se aventuram em um trajeto em área remota na natureza, de forma autossuficiente. Embora haja estudos sobre esta pr
Publicado em: 2011
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5. A lógica da descoberta nos jogos digitais
The present study into the perspective of development the reasoning logicalmathematical by means of the ontological structures in the digital games happens on a specific modality of digital games that present many structures narratives, and its structural development in the form of logical puzzles, practical, related with the idea Greek of mathéma. The meth
Publicado em: 2010
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6. MeditaÃÃo AutobiogrÃfica Sobre A Arte De Viver De Sri Sri Ravi Shankar: Aventura, FormaÃÃo, Sabedoria E Espiritualidade / Autobiographical Meditation About The Art Of Living Of Sri Sri Ravi Shankar: Adventure, Training, Wisdom And Spirituality
This is an autobiographical research, which was originated in the search for my inner self at a moment of personal and professional crisis. I perform an academic adventure experiencing new ways of autobiographical construction. My experiences in the Art of Living of Sri Sri Ravi Shankar â a yoga training program, experiential, of self-knowledge, of the pote
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 30/01/2009
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7. Memories, Looks and Adventures: the experience of Excursionism in Physical Education Formation / Memórias, Olhares e Aventuras: a experiência do excursionismo na formação em Educação Física
Este trabalho tem por objetivo resgatar memórias das atividades na natureza desenvolvidas nas aulas práticas da disciplina de Excursionismo do Curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade Federal de Pelotas e verificar quais foram os aspectos mais significativos revelados pelos alunos a respeito dessas práticas. Para o estudo, utilizamos a
Publicado em: 2009
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8. Uso do desenho animado ambiental como estratégia metodológica para educação ambiental
This work investigates the teaching possibilities of the material Desenho Animado Ambiental (DAA: Environmental Cartoon) and its generator themes, as a methodological strategy for Environmental Education. DAA is a DVD in which the main character, Menino Caranguejo (Crab Boy) (http://www.caranguejo.com), presents environmental concepts and develops values whi
Publicado em: 2008
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9. Memories/identities related to teaching and formation of history teachers : dialogs with national academic forums / Memorias/identidades em relação ao ensino e formação de professores de historia : dialogos com foruns academicos nacionais
This thesis has as study object the role of the Anpuh, while scientific entity, and of national academics forums in relation to teaching and the formation of History teachers, in the period of 1980 up to 2006. Its about a sewing process of the historical narrative from the dialogue with the Anpuh with the ?Thematic Group Teaching of History and Education?, t
Publicado em: 2008
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10. A EDUCAÇÃO EXPERIENCIAL COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CURSO DE TURISMO E HOTELARIA DA UNIVALI
This study aimed to present the Experiential Education as a pedagogic action of Environmental Education at the course of Tourism and Hospitality at UNIVALI. As a methodology it followed the qualitative and quantitative researcher. At the Experiential Education study, the historical roots and its relations to the Environmental Education were presented to desc
Publicado em: 2006
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11. Medical humanities: an aid to ethical discussions.
'The ethical landscape', the title given to part of a course devised by Mr. Moore, is described in full in this paper. The whole course is a new adventure in medical education designed to help students to explore the ethical problems in the practice of medicine. The 'ethical landscape' is seen through discussion based on passages from literature depicting do