Universidades E Faculdades Brasil Historia
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1. Pensando a pós-graduação em educação a partir dos critérios da avaliação trienal da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior/Capes / Thinking to masters degree in education starting from the criteria of the evaluation triennial of the Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Capes
Este trabalho tem o objetivo de pensar a pós-graduação em educação a partir dos critérios da avaliação trienal realizada pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). Para cumprir o objetivo proposto dividimos o trabalho em três capítulos. No primeiro capítulo, a partir do estudo da definição da natureza da pós-g
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 02/05/2011
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2. A GOVERNANÇA REGIONAL E A IMPLANTAÇÃO DAS FATECS DO GRANDE ABC
Esta pesquisa estuda a relação entre a gestão do ensino superior e a governança regional do Grande ABC. Trata-se de um estudo de casos múltiplos que objetiva analisar a implantação das Faculdades de Tecnologia FATECs no ABC e sua relação com o Planejamento Regional Estratégico (PRE). Para tanto, foram estudados a trajetória e o contexto atual das
Publicado em: 2010
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3. 'Moças e senhoras dentistas': formação, titulação e mercado de trabalho nas primeiras décadas da República
Desde a década de 1980, as faculdades de odontologia no Brasil têm formado mais mulheres do que homens. Poucas páginas, porém, foram escritas sobre a história do acesso das mulheres a essa profissão. Este artigo tem por objetivos fornecer subsídios para a análise da formação e inserção profissional das dentistas no Brasil nos primeiros anos da Re
História, Ciências, Saúde-Manguinhos. Publicado em: 2008
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4. Physical education course: the issue of academic background according to the oppinion of its agents / O curso de educação fisica : a questão da formação academica na visão de seus agentes
Este trabalho visa à análise sobre a atual perspectiva na formação acadêmica na área de Educação Física. Para tanto, parte-se de uma pesquisa bibliográfica referente à história da universidade ocidental, seguida da universidade no Brasil, como contextualização à história da Educação Física na universidade brasileira. Pretende-se, nesta tes
Publicado em: 2007
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5. A graduação nos trabalhos da ANPEd: (1996-2003) / Graduate studies in academic production at ANPEd: (1996-2003)
O objetivo dessa investigação, de tipo documental bibliográfica, foi construir um mapa dos principais aspectos abordados nos estudos sobre graduação com base nos textos apresentados nas reuniões da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd), no período entre 1996 e 2003. Para tanto, foram analisados 163 textos, de um to
Publicado em: 2006
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6. A política de cotas raciais na universidade pública brasileira: um desafio ético / The Politics of Racial Quotas in Brazilian public university: the ethical defy
Esta Tese de Doutorado tem como propósito responder à pergunta: em que medida a experiência inaugural da implantação da política de cotas raciais na Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) em 2003 resiste a uma crítica ética tendo as vozes dos estudantes cotistas autodeclarados negros ou pardos como protagonistas? O estudo ora exposto tem com
Publicado em: 2006
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7. A marca de origem: comparando colleges norte-americanos e faculdades brasileiras
Colleges nos Estados Unidos e faculdades no Brasil existiam antes da criação de universidades. Instituições radicalmente diferentes, têm marcado profundamente o desenvolvimento da educação superior nos dois países. O college nasceu privado, mais ligado ao seu Board of Trustees (Conselho de Curadores) do que à Coroa Inglesa, e com profunda orientaç�
Cadernos de Pesquisa. Publicado em: 2005-05
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8. Cristovam Buarque e a UnB: a (re) definição do papel social da universidade (1985-1989)
Este trabalho é o resultado de uma pesquisa historiográfica sobre o pensamento político e educacional de Cristovam Buarque, o qual durante quatro anos (1985-1989) foi o Reitor da Universidade de Brasília UnB. A administração de Cristovam Buarque foi a primeira depois de duas décadas de ditadura militar no Campus Universitário da UnB. A compreensão d
Publicado em: 2005
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9. Reforma da Educação Superior nos Anos de Contra-revolução Neoliberal : de Fernando Henrique Cardoso a Luís Inácio Lula da Silva
A crise estrutural do capitalismo na década de 1970, marcada por uma profunda recessão, combinando baixas taxas de crescimento e altas taxas de inflação, impulsiona a burguesia internacional à elaboração de estratégias de enfrentamento a esta crise que articulem as seguintes dimensões: a reestruturação da esfera produtiva, o reordenamento do papel
Publicado em: 2005
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10. O ensino do empreendedorismo nos cursos de administração das universidades do Estado do Paraná, Brasil
Preparar empreendedores é uma questão importante, sendo que a escola de nível superior pode contribuir e influenciar no desenvolvimento destes novos profissionais. Por meio de pesquisa exploratória, com enfoques qualitativos e quantitativos, procurou-se estudar o empreendedorismo nos cursos de graduação em administração das universidades paranaenses.
Publicado em: 2004
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11. Missão da Universidade São Francisco : identidade, Historia, desafios e evangelização
O processo de realização das funções de uma Universidade se processa nas diversas atividades intra e extramuros de forma concomitante, pois não temos como diferenciar cada função. O texto é um esforço no sentido de perceber o que motiva uma instituição de ensino superior, caracterizada como confessional e de função espiritual/teológica, a procl
Publicado em: 2004
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12. Engenheiros, mulheres, matemáticos: interesses e disputas na profissionalização da matemática na Bahia (1896-1968). / Engineers, women, mathematicians: interests and disputes in profissionalization of mathematics in Bahia (1896-1968).
Apresento aqui o resultado da pesquisa que realizei sobre a história da matemática na Bahia no período demarcado pela fundação da Escola Polytechnica da Bahia (EP) em 1896; pela fundação da Faculdade de Filosofia da Bahia (FF), em 1941; pela fundação Instituto de Matemática e Física da Universidade da Bahia (IMF) em 1960; e pelo desmembramento des
Publicado em: 2002