Union Press
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13. Historicizando a (des)construção da gestão democrática em São Leopoldo: um olhar sobre o papel do CEPROL-Sindicato, do Executivo Municipal e das direções de escola
This dissertation analyzes the implemented educational politics in São Leopoldo, Rio Grande do Sul, Brazil, from1984 to 2004, following the contour of the principle of democratic management at the Public School System. The interwoven work among the Union for Municipal Teachers in São Leopoldo - CEPROL, the Municipal Executive Power and Public School Headin
Publicado em: 2006
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14. Imprimindo a resistencia : a imprensa anarquista e a repressão politica em São Paulo (1930-1945)
As a result of researches through the DEOPS (State Department of Political and Social Order) and the anarchist newspapers compiled by militants and deposited in Edgard Leuenroth?s Archive (AEL) in the UNICAMP, this work demonstrate, beyond the survive of the anarchism in the 1930?s, its activities related to trade-union, political and cultural practices. Tak
Publicado em: 2005
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15. SEX, CRIME AND UNION: SENSATIONALISM AND POPULISM IN THE NEWSPAPERS ÚLTIMA HORA, O DIA AND LUTA DEMOCRÁTICA DURING VARGAS` SECOND TERM (1951-1954) / SEXO, CRIME E SINDICATO: SENSACIONALISMO E POPULISMO NOS JORNAIS ÚLTIMA HORA, O DIA E LUTA DEMOCRÁTICA DURANTE O SEGUNDO GOVERNO VARGAS (1951-1954)
Criados para ampliar o apoio popular em relação a determinadas lideranças, os jornais Última Hora, O Dia e Luta Democrática tiveram atuação importante durante o segundo governo Vargas como intermediários entre o público e os líderes políticos aos quais estavam ligados (respectivamente, Getúlio Vargas, Ademar de Barros/Chagas Freitas e Tenório Ca
Publicado em: 2002
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16. Política educacional do Estado de São Paulo (1995-1998): desconstrução da escola pública
The objective of our doctorate work is to find out the implications that the SEESP measures and the projects have caused to the organization of Public State Schools within the period of 1995-1998. Our hypothesis is that the Educational Politics of SEESP contribuías to the deconstruction of the Public School; it contributes to its privatization. We developed
Publicado em: 2001