Ufba Em Campo
Mostrando 1-12 de 24 artigos, teses e dissertações.
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1. O exílio africano de Paulo Farias (África Ocidental, 1964-1969)
Resumo: Paulo Fernando de Moraes Farias é historiador brasileiro com renomado trabalho desenvolvido no Centre of West African Studies, da Universidade de Birmingham. Sua longa trajetória de residência e pesquisa no Reino Unido se deu após anos decisivos, em que viveu em diferentes países da África Ocidental. Perseguido politicamente pela ditadura civil
Tempo. Publicado em: 15/07/2019
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2. Nebulosas do pensamento urbanístico: tomo I – modos de pensar
O livro tem como principal objetivo trazer uma contribuição teórico-metodológica sobre os diferentes modos de pensar a história do urbanismo e as formas de narrá-la. Esse trabalho se fundamenta em visões, projetos e planos de cidades, reunidos no site Cronologia do Pensamento Urbanístico. Com a publicação, as organizadoras buscam manter presente a ideia de que o urbanismo é mais um campo de convergência de saberes do que um campo “disciplinar” propriamente dito, os textos reunidos neste primeiro tomo em forma de coletânea, de autoria dos pesquisadores da UFRJ, UFBA, UnB, UFMG e UNICAMP, apresentam seus modos de pensar por: Associações, Atlas, Biografias, Constelações, Dados, Imagens, Margens, Montagens, Nebulosas e Pluralidades, buscando mostrar formas diferentes, porém complementares, de pensar a história e, em particular, a história do pensamento urbanístico.
Autor(es):
EDUFBA. Publicado em: 2018
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3. Medicina e feminização em universidades brasileiras: o gênero nas interseções
Resumo: Este artigo analisa o perfil socioeconômico, geracional e étnico dos/as estudantes e aspirantes dos cursos de graduação em Medicina em dois estados brasileiros: Bahia e Santa Catarina, entre 2005 e 2015. A abordagem interseccional respalda-se nas contribuições de autoras do campo de Gênero e Ciências, bem como nos estudos sobre a participaç�
Rev. Estud. Fem.. Publicado em: 2017-12
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4. Desafios e perspectivas para a integração graduação/pós-graduação em Ciência da Informação: o caso do ICI/UFBA
Este texto apresenta alguns resultados da pesquisa "Ciência da informação no Brasil: desafios atuais para a consolidação do campo". Ele discute a questão da integração entre a formação propiciada pela pós-graduação e a formação profissional oferecida na graduação, a partir de um estudo de caso no Programa de Pós-Graduação em Ciência da I
Perspect. ciênc. inf.. Publicado em: 2012-09
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5. Avaliação: metodologias no campo da saúde e da formação
O livro apresenta propostas metodológicas sobre a pesquisa avaliativa direcionada para o campo da saúde e com interseção em outros campos, como o da gestão e educação, que têm interfaces nas organizações da saúde. Os oito capítulos que compõem a obra são originados de pesquisas realizadas no campo da avaliação pelo grupo de pesquisa Gerir, da Escola de Enfermagem da UFBA. Temas como gestão e saúde, educação, formação e atenção à saúde são abordados neste livro, destinado aos profissionais interessados pela avaliação. A obra busca estimular pesquisas avaliativas e sua utilização como instrumento de gestão. Descreve como se dá o uso de metodologias de base construtivista, mas sem negar a contribuição dos dados quantitativos. Ao mesmo tempo, consolida as abordagens de tipo qualitativo na avaliação, o que reforça a concepção da universalidade das ciências.
Autor(es):
EDUFBA. Publicado em: 2012
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6. O gestor social como facilitador do desenvolvimento: aprendendo com a metáfora do jardineiro.
Esta dissertação utiliza-se da metáfora do jardineiro como recurso metodológico para descrever e refinar o conceito do gestor social como facilitador do desenvolvimento. A prática do jardineiro constituiu uma categoria sistematizada a partir de entrevistas com cinco jardineiros que compartilharam suas experiências sobre cinco práticas da jardinagem pr
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 08/04/2011
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7. Concepções de extensão universitária: o Ufba em campo.
O fortalecimento da sociedade civil na década de 80, principalmente nos setores comprometidos com as classes populares, possibilitou a elaboração de uma nova concepção de universidade, baseada na redefinição das práticas de extensão até então vigentes, pretendendo fugir do assistencialismo e questionar as ações desenvolvidas. O conceito de exten
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 07/02/2011
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8. Formação em Psicologia para a atenção básica à saúde e a integração universidade-serviço-comunidade
O Integrar/SUS-Educação é um projeto que articula ensino e extensão no campo da saúde pública/ coletiva para a formação de estudantes de Psicologia, na perspectiva da integração universidade-serviçocomunidade, em Salvador-Bahia. A parceria com o Centro Saúde São Francisco (SMS-Salvador) e com o Curso de Psicologia (IPS/UFBA) conjuga duas motiva�
Psicologia: Ciência e Profissão. Publicado em: 2011
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9. O que é saúde?
Durante muito tempo, a saúde foi entendida simplesmente como o estado de ausência de doença. Considerada insatisfatória, esta definição de saúde foi substituída por outra, que engloba bem-estar físico, mental e social. Embora mais abrangente, o novo conceito não está livre de dificuldades, sobretudo quando se leva em conta a legitimidade dos movimentos que defendem a ‘saúde para todos’. “A partir daí, a sociedade literalmente bate à porta das instituições acadêmicas e científicas que supostamente deveriam saber o que é, como se mede e como se promove ‘essa tal de saúde’”, problematiza o autor, que é professor de Epidemiologia da Universidade Federal da Bahia (Ufba). Ao contrário do que possa parecer à primeira vista, a obra demonstra que a definição de saúde não é trivial e constitui grande lacuna epistemológica no campo da saúde coletiva. Os capítulos retomam os debates filosófico, teórico, metodológico e pragmático sobre saúde, doença e noções correlatas, como vida e qualidade de vida, morte, sofrimento, cuidado e iniquidades.
Autor(es): Almeida Filho, Naomar de
Editora FIOCRUZ. Publicado em: 2011
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10. Pós-graduação em segurança pública e produção de conhecimento: experiência da rede nacional de altos estudos em segurança Pública – RENAESP/UFBA
Parte do livro:Segurança pública no Brasil: um campo de desafios
Autor(es): Costa, Ivone Freire
EDUFBA. Publicado em: 2010
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11. Dinâmicas de aquisição das redes de conhecimento científico: uma análise em três universidades públicas do estado da Bahia
O propósito deste artigo é lançar luz sobre a dinâmica das redes de conhecimento, nos países em desenvolvimento, por meio da análise da produção científica da maior universidade do Nordeste do Brasil (UFBA) e sua influência sobre algumas instituições regionais de pesquisa no estado da Bahia. Através de um teste de metodologia, as produções cie
Revista de Administração Pública. Publicado em: 2009-12
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12. Incubação de redes locais de economia solidária: lições e aprendizados a partir da experiência do projeto Eco-Luzia e da metodologia da ITES/UFBA
O presente texto discute o tema da incubação tecnológica no campo da economia solidária. Neste âmbito de práticas, buscase situar a especificidade da incubação de redes locais de economia solidária em relação à incubação de cooperativas populares, no intuito de apreender o caráter inovador da primeira em relação à segunda, bem como seu alca
Organ. Soc.. Publicado em: 2009-12